Como registrar hábitos de leitura dos colegas de forma envolvente? Um grupo de alunos planeja uma série de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Engajar-se ativamente nos processos de planejamento, textualização, revisão/ edição e reescrita, tendo em vista as restrições temáticas, composicionais e estilísticas dos textos pretendidos e as configurações da situação de produção – o leitor pretendido, o suporte, o contexto de circulação do texto, as finalidades etc. – e considerando a imaginação, a estesia e a verossimilhança próprias ao texto literário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como registrar hábitos de leitura dos colegas de forma envolvente? Um grupo de alunos planeja uma série de entrevistas e diagramas para mapear os gêneros literários preferidos na escola. Definiram as etapas: 1. Escolha do tema; 2. Elaboração de roteiro de perguntas; 3. Seleção de participantes; 4. Coleta de dados em sala; 5. Criação de infográfico; 6. Divulgação do resultado. Em reunião, distribuíram tarefas: um subgrupo ficará responsável pela pesquisa bibliográfica; outro, pela aplicação dos questionários; e um terceiro, pela formatação do infográfico para exposição na biblioteca. O professor orienta revisar o roteiro antes de iniciar a coleta. Analise o planejamento descrito e identifique a etapa que não contribui diretamente para a produção colaborativa do infográfico informativo.
- A) Seleção de participantes para aplicar os questionários
- B) Elaboração de roteiro de perguntas para conduzir as entrevistas
- C) Criação de infográfico para apresentar dados coletados
- D) Escolha do tema para orientar o trabalho investigativo
- E) Divulgação do resultado antes da formatação do infográfico
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O infográfico informativo precisa de dados coletados, organizados e apresentados visualmente. Assim, uma etapa contribui para ele se fornece dados, planejamento ou a própria construção do material. Passo 2: A alternativa A (seleção de participantes) contribui, pois define quem responderá e, portanto, a qualidade dos dados que serão representados. Passo 3: A alternativa B (roteiro de perguntas) contribui, pois determina quais informações serão coletadas para entrar no infográfico. Passo 4: A alternativa C (criação do infográfico) é o próprio produto final, e a formatação é a etapa central da produção colaborativa. Passo 5: A alternativa D (escolha do tema) contribui, pois orienta toda a investigação e define o que o infográfico vai mostrar. Passo 6: A alternativa E (divulgação do resultado) não contribui diretamente para produzir o infográfico. Ela ocorre depois que o infográfico está pronto, por ser a última etapa da sequência, e depende dele para existir. A formulação da alternativa, que coloca a divulgação antes da formatação, inverte a ordem lógica do planejamento, por isso ela não alimenta a produção do material. Passo 7: Conclusão: o gabarito E está correto, pois a divulgação é consequência do infográfico e não parte de sua construção.
💡 Dica: Analise cada etapa e sua relação com a produção do infográfico.
Alternativa por alternativa
Acredita que a seleção de participantes é apenas organizacional e não afeta o conteúdo do infográfico. Não percebe que quem responde determina os dados que serão representados.
Entende que o roteiro de perguntas serve apenas para conduzir a conversa, sem relação com os dados que vão para o infográfico. Não percebe que as perguntas definem quais informações serão coletadas.
Considera que, por ser o produto final, a criação do infográfico não pode contribuir para a produção colaborativa. Confunde produto com etapa do processo, que é justamente onde o trabalho coletivo se concretiza.
Imagina que a escolha do tema é uma formalidade inicial, sem efeito sobre o que será investigado e representado. Não percebe que o tema orienta toda a pesquisa e o conteúdo do infográfico.
A divulgação ocorre após a produção; não integra diretamente a criação colaborativa do infográfico.
Raio-X da questão
planejamento colaborativo e etapas
avaliacao
compreensão de texto · organização de tarefas
Estude as etapas de planejamento e produção colaborativa de projetos.
Confundir etapas de divulgação com etapas de produção do infográfico, escolhendo alternativas que não contribuem diretamente para a criação do material.
pensamento_critico
cotidiano
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