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BNCC 65 questões

Questões BNCC EF03GE08

Relacionar a produção de lixo doméstico ou da escola aos problemas causados pelo consumo excessivo e construir propostas para o consumo consciente, considerando a ampliação de hábitos de redução, reúso e reciclagem/descarte de materiais consumidos em casa, na escola e/ou no entorno.

Ilustração da habilidade BNCC EF03GE08
Unidade temática
Natureza, ambientes e qualidade de vida
Objeto de conhecimento
Produção, circulação e consumo
Questões vinculadas
65
Descrição da habilidade EF03GE08
Relacionar a produção de lixo doméstico ou da escola aos problemas causados pelo consumo excessivo e construir propostas para o consumo consciente, considerando a ampliação de hábitos de redução, reúso e reciclagem/descarte de materiais consumidos em casa, na escola e/ou no entorno.

Séries

3º ano

Matérias

Geografia

Assuntos

Consumo consciente e produção de lixo

Unidades temáticas relacionadas

Naturezaambientes e qualidade de vida

Questões relacionadas a EF03GE08

Questão 1 · Objetiva
Qual das alternativas é uma proposta para reduzir a produção de lixo na escola?
Questão 2 · Objetiva
Qual é uma das principais consequências do consumo excessivo de produtos descartáveis?
Questão 3 · Objetiva
Identifique a alternativa que apresenta uma prática de consumo consciente.
Questão 4 · Objetiva
Por que o saco de lixo enche tão rápido depois de um encontro com amigos? Em um salão de condomínio, moradores compararam os resíduos gerados em dois eventos semelhantes (cerca de 30 pessoas por 2 horas). No primeiro, foram servidos água em garrafas pequenas, café em copos descartáveis e lanches em porções individuais. Ao final, registrou-se grande volume de embalagens plásticas e papel, além de restos de alimentos. No segundo evento, a bebida foi servida em jarras, parte dos participantes levou copos e pratos de casa e os alimentos foram organizados em travessas compartilhadas. O grupo observou que, apesar do mesmo número de pessoas, a quantidade de embalagens no lixo foi bem menor, e o que mais “sobrava” eram cascas e restos orgânicos.

Analise a situação e identifique a proposta que melhor enfrenta o consumo excessivo apontado no texto, reduzindo a geração de lixo na origem.
Questão 5 · Objetiva
Por que o volume de lixo de um predio pode aumentar mesmo sem crescer o numero de moradores? Em um condominio com 48 apartamentos, a administracao comparou dois meses: no primeiro, houve muitas compras em aplicativos por causa de promocoes e frete gratis; no segundo, sem promocoes, as compras diminuiram. A pesagem do lixo comum mostrou 38 sacos/semana no primeiro mes e 26 sacos/semana no segundo. Na triagem informal feita por moradores voluntarios, a maior parte do aumento veio de embalagens (caixas, plastico bolha, isopor) e brindes pouco usados; os restos de alimentos variaram pouco. Como a coleta seletiva do bairro recolhe apenas uma vez por semana, parte das embalagens acaba indo para o lixo comum, elevando o custo do condominio e a pressao sobre o aterro da regiao.

Com base no texto, identifique a medida que melhor enfrenta a causa do aumento do lixo e contribui para o consumo consciente, reduzindo a geracao de residuos na origem.
Questão 6 · Objetiva
— Mãe, para onde vai esta pilha de potes plásticos vazios? questionou Ana enquanto ajudava a organizar a cozinha. A cada semana, a família gera cerca de 8 kg de resíduos domésticos, sendo metade composta por embalagens plásticas e caixas de leite. Mesmo separando materiais para coleta seletiva, o caminhão de lixo passa apenas duas vezes por mês. Preocupados com o impacto ambiental, decidiram repensar hábitos de compra, armazenamento e descarte, discutindo formas de reduzir o volume de resíduos antes de enviá-los à coleta.

Analise o texto-base e identifique a proposta que contribui efetivamente para o consumo consciente e diminuição da geração de resíduos domésticos.
Questão 7 · Objetiva
Dados ilustrativos: um levantamento municipal revelou que, em um bairro urbano, cada família gera em média 7 kg de lixo doméstico por semana. Dessas 7 kg, 55% corresponde a embalagens plásticas e 30% a resíduos de alimentos. Um programa-piloto com 50 famílias promoveu compostagem caseira para a fração orgânica e compras a granel em mercados locais. Após três meses, as famílias participantes reduziram em 40% o volume semanal de resíduos plásticos. No entanto, enfrentaram dificuldades de acesso a estabelecimentos que oferecessem sistemas de refil e de conscientização sobre consumo excessivo.

Analise o texto-base e avalie qual proposta aproveita a experiência descrita para ampliar a redução do volume de resíduos plásticos e incentivar o consumo consciente.
Questão 8 · Objetiva
Manchete fictícia: Resíduo em casa dobra em uma semana, mostram dados de estudo familiar. Um levantamento realizado por uma família de quatro pessoas anotou diariamente o volume de lixo gerado durante sete dias. Foram coletados 28 litros de resíduos, sendo 40% de embalagens plásticas, 25% de restos de alimentos, 15% de papel e papelão, 10% de vidro e 10% de metais. Além disso, notou-se grande número de embalagens descartáveis de lanches comprados fora. Os responsáveis pelo estudo observaram que muitos itens poderiam deixar de ser consumidos ou substituídos por alternativas reutilizáveis. Com base nessa análise, a família elaborou uma lista de propostas para reduzir o descarte cotidiano e incentivar práticas de consumo consciente.

Analise o texto-base e identifique a proposta que melhor representa prática de consumo consciente para reduzir a produção de lixo doméstico.

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