GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Matemática4º anoBNCC EF04MA21Difícil⏱ medio

Folhas amareladas formam um tapete no chão de uma pracinha, onde artesãos desenharam um mosaico sobre papel…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA21

Medir, comparar e estimar área de figuras planas desenhadas em malha quadriculada, pela contagem dos quadradinhos ou de metades de quadradinho, reconhecendo que duas figuras com formatos diferentes podem ter a mesma medida de área.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Folhas amareladas formam um tapete no chão de uma pracinha, onde artesãos desenharam um mosaico sobre papel quadriculado. O contorno da figura, marcado em torno de quadradinhos de mesmo tamanho, mostra que a área interna ocupa 11 quadradinhos inteiros e 8 metades de quadradinho. Cada quadradinho da malha tem 1 m². Analise o texto-base e determine a área total do mosaico em metros quadrados.

  1. A) 13 m²
  2. B) 19 m²
  3. C) 11 m²
  4. D) 16 m²
  5. E) 15 m²

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado informa que cada quadradinho da malha tem 1 m² e que a área interna tem 11 quadradinhos inteiros e 8 metades de quadradinho. Logo, a área é a soma dos inteiros com as metades. Passo 2: Como duas metades formam um quadradinho inteiro, 8 metades correspondem a 8 dividido por 2, que é igual a 4 quadradinhos inteiros. Passo 3: Somando, 11 + 4 = 15 quadradinhos, ou seja, 15 m². Passo 4: Comparando com o gabarito oficial, a resposta E (15 m²) está correta e coincide com o resultado obtido. Por que as outras estão erradas: A (13 m²) considera as 8 metades como apenas 2 quadradinhos; B (19 m²) trata cada metade como um quadradinho inteiro; C (11 m²) ignora completamente as metades; D (16 m²) troca o número 11 por 8 e soma as metades como inteiras.

💡 Dica: Some os quadradinhos inteiros com as metades para encontrar a área total.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

Divide as 8 metades por 4 em vez de por 2, achando que 8 metades formam apenas 2 quadradinhos inteiros.

B Erradaerro: Conceitual

Soma as 8 metades como se cada uma valesse um quadradinho inteiro, esquecendo que a metade vale 0,5 m².

C Erradaerro: Interpretação

Considera apenas os quadradinhos inteiros e descarta as metades, como se elas não fizessem parte da área interna.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Lê mal os dados, trocando o número 11 por 8, e depois soma as 8 metades como se fossem inteiras.

Por que engana: O aluno pode esquecer de somar as metades de quadradinhos ou confundir a unidade de medida.

E Correta

11 quadradinhos inteiros + 8 metades (=4 quadradinhos) totalizam 15 m².

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

cálculo de área por contagem

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

unidade de medida de área · frações simples

📚 Reveja

estude como calcular área usando unidades de medida e frações

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode esquecer de somar as metades de quadradinhos ou confundir a unidade de medida.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Áreas de figuras construídas em malhas quadriculadas

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.