Dados ilustrativos: pesquisa de um portal de vídeos para crianças indica que, em média, cada episódio de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Roteirizar, produzir e editar vídeo para vlogs argumentativos sobre produtos de mídia para público infantil (filmes, desenhos animados, HQs, games etc.), com base em conhecimentos sobre os mesmos, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e o tema/ assunto/finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: pesquisa de um portal de vídeos para crianças indica que, em média, cada episódio de desenho animado recebe milhares de comentários de pais e pequenos espectadores. Um grupo de estudantes do 5º ano decidiu criar um vlog argumentativo para apresentar e avaliar um novo desenho animado infantil. Durante o planejamento, eles definiram as etapas do roteiro: saudação ao público, introdução do tema, apresentação de três argumentos sobre pontos positivos da animação, exibição de cenas de destaque e convite ao público para interagir e opinar. Conclua o roteiro sugerindo uma frase de convite para que o público interaja e opine no vlog argumentativo, na etapa final.
- A) Apenas assistam ao desenho até o final.
- B) Conte nos comentários o que você achou do desenho.
- C) Deixe seu like e se inscreva no canal para não perder os próximos vídeos.
- D) Visite nosso site para ler mais sobre produção de desenhos animados.
- E) O desenho foi lançado no mês passado.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma frase de convite para que o público interaja e opine, na etapa final de um vlog argumentativo. Isso significa que a frase precisa chamar o espectador a participar e dar sua opinião sobre o desenho. Passo 2: A alternativa B, 'Conte nos comentários o que você achou do desenho', cumpre exatamente essa função: convida o público a interagir (nos comentários) e a opinar (o que achou do desenho). Passo 3: A alternativa A é uma ordem para assistir ao desenho, sem pedir interação nem opinião. Passo 4: A alternativa C pede like e inscrição no canal, que é uma ação de engajamento, mas não pede opinião sobre a animação, que é o foco do vlog. Passo 5: A alternativa D convida a ler um site sobre produção de desenhos, o que não tem relação com a avaliação da animação nem pede opinião do público. Passo 6: A alternativa E é uma informação sobre a data de lançamento, não um convite. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois é a única frase que convida o público a interagir e opinar sobre o desenho.
💡 Dica: Escolha a frase que convida diretamente o público a comentar sua opinião.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o convite final deve apenas mandar o público assistir ao desenho, sem perceber que a etapa pede interação e opinião.
A frase convida o público a interagir, escrevendo nos comentários, e a dar sua opinião sobre o desenho.
O aluno associou 'interagir' apenas a ações de engajamento do canal, como curtir e se inscrever, sem considerar que o convite precisa pedir opinião sobre o desenho.
Por que engana: Confundir o convite para expressar uma opinião com uma chamada para curtir ou se inscrever no canal, que não solicita diretamente a avaliação do desenho.
O aluno confundiu convidar o público a interagir com direcionar o espectador para outro conteúdo externo, como um site, que não tem relação com a avaliação do desenho.
O aluno tomou uma informação factual sobre o lançamento do desenho como se fosse um convite, sem notar que a frase precisa chamar o público a participar.
Raio-X da questão
Convite à interação no vlog
avaliacao
Características do gênero vlog argumentativo · Função comunicativa de convite
Revise a função dos elementos do roteiro de um vlog argumentativo, especialmente o convite à participação do público.
Confundir o convite para expressar uma opinião com uma chamada para curtir ou se inscrever no canal, que não solicita diretamente a avaliação do desenho.
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