BNCC
32 questões
Questões BNCC EF05LP18
Roteirizar, produzir e editar vídeo para vlogs argumentativos sobre produtos de mídia para público infantil (filmes, desenhos animados, HQs, games etc.), com base em conhecimentos sobre os mesmos, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e o tema/ assunto/finalidade do texto.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 129. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF05LP18
Roteirizar, produzir e editar vídeo para vlogs argumentativos sobre produtos de mídia para público infantil (filmes, desenhos animados, HQs, games etc.), com base em conhecimentos sobre os mesmos, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e o tema/ assunto/finalidade do texto.
Séries
5º ano
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Planejamento e produção de texto
Unidades temáticas relacionadas
Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)Oralidade
Questões relacionadas a EF05LP18
Questão 1 · Objetiva
Leia o roteiro de um vlog:
Fala: "Olá, galera! Bem-vindos ao Vlog da Júlia. Hoje vou mostrar por que o novo desenho 'Aventuras no Espaço' é a melhor opção para crianças."
CENA 1: PLANO MÉDIO da apresentadora falando diretamente para a câmera.
CENA 2: INSERIR CLIPE do desenho por 15 segundos.
CENA 3: Júlia pergunta: "O que torna esse desenho educativo?"
CENA 4: FECHAR com o convite: "Deixe seu comentário e se inscreva!"
Qual trecho é uma instrução de EDIÇÃO, ou seja, indica o que deve ser colocado no vídeo depois da gravação?
Fala: "Olá, galera! Bem-vindos ao Vlog da Júlia. Hoje vou mostrar por que o novo desenho 'Aventuras no Espaço' é a melhor opção para crianças."
CENA 1: PLANO MÉDIO da apresentadora falando diretamente para a câmera.
CENA 2: INSERIR CLIPE do desenho por 15 segundos.
CENA 3: Júlia pergunta: "O que torna esse desenho educativo?"
CENA 4: FECHAR com o convite: "Deixe seu comentário e se inscreva!"
Qual trecho é uma instrução de EDIÇÃO, ou seja, indica o que deve ser colocado no vídeo depois da gravação?
Questão 2 · Objetiva
— Precisamos de um roteiro claro para o nosso vlog sobre o desenho “Os Guardiões da Floresta”.
— Podemos abrir com uma saudação e apresentar a ideia que mostra os valores de amizade e respeito.
— Depois, apresentamos cenas que comprovam isso e damos nossa opinião pessoal.
— No final, convidamos quem assiste a comentar o que aprendeu e a se inscrever no canal.
— Também deixamos a nossa marca com logotipo e trilha sonora curta.
A partir do texto-base, roteirize uma frase de encerramento para o vlog que retome o argumento principal e convide o público infantil a comentar e se inscrever.
— Podemos abrir com uma saudação e apresentar a ideia que mostra os valores de amizade e respeito.
— Depois, apresentamos cenas que comprovam isso e damos nossa opinião pessoal.
— No final, convidamos quem assiste a comentar o que aprendeu e a se inscrever no canal.
— Também deixamos a nossa marca com logotipo e trilha sonora curta.
A partir do texto-base, roteirize uma frase de encerramento para o vlog que retome o argumento principal e convide o público infantil a comentar e se inscrever.
Questão 3 · Objetiva
Um grupo de alunos do 5º ano recebeu a tarefa de roteirizar um vlog argumentativo sobre um novo desenho animado. A professora explicou que um roteiro claro deve conter cinco etapas: cumprimento, apresentação do produto, defesa de opinião, exemplo que ilustra o ponto de vista e convite ao público. Como modelo, foi apresentado este roteiro: 1. "Oi, pessoal! Eu sou Lina do Vlog KidsFun." 2. "Hoje vou falar do novo desenho Animacão." 3. "Acredito que Animacão é ótimo para aprender valores, porque mostra amizade e coragem." 4. "No episódio da semana passada, o personagem salvou o amigo mesmo com medo." 5. "Deixe seu comentário dizendo o que achou e se inscreva."
A partir do texto, identifique qual trecho do roteiro corresponde à defesa de opinião sobre o desenho Animacão.
A partir do texto, identifique qual trecho do roteiro corresponde à defesa de opinião sobre o desenho Animacão.
Questão 4 · Objetiva
Dados ilustrativos: pesquisa de um portal de vídeos para crianças indica que, em média, cada episódio de desenho animado recebe milhares de comentários de pais e pequenos espectadores. Um grupo de estudantes do 5º ano decidiu criar um vlog argumentativo para apresentar e avaliar um novo desenho animado infantil. Durante o planejamento, eles definiram as etapas do roteiro: saudação ao público, introdução do tema, apresentação de três argumentos sobre pontos positivos da animação, exibição de cenas de destaque e convite ao público para interagir e opinar.
Conclua o roteiro sugerindo uma frase de convite para que o público interaja e opine no vlog argumentativo, na etapa final.
Conclua o roteiro sugerindo uma frase de convite para que o público interaja e opine no vlog argumentativo, na etapa final.
Questão 5 · Objetiva
Visitei uma turma de estudantes que prepara um vlog argumentativo sobre um novo game educativo. No roteiro, eles começam apresentando o tema com um “Olá, pessoal! Hoje vamos conhecer o jogo Aprender+”. Em seguida, expõem três razões para recomendá-lo: o design colorido, as fases desafiadoras e os personagens carismáticos. Por fim, encerram convidando o público a testá-lo e deixar um comentário sobre a experiência.
Analise o texto-base e identifique qual parte do roteiro funciona como conclusão, isto é, o encerramento do vlog.
Analise o texto-base e identifique qual parte do roteiro funciona como conclusão, isto é, o encerramento do vlog.
Questão 6 · Objetiva
Ontem, gravei meu primeiro vlog sobre um desenho animado que acompanho desde criança. Antes de lig ar a câmera, escrevi um roteiro dividindo o vídeo em cinco partes: saudação inicial para cumprimentar o público; apresentação do nome e do desenho; exposição de minha opinião sobre personagens e enredo; exemplificação de cenas que justificam meu ponto de vista; encerramento convidando os espectadores a comentar e se inscreverem no canal. Durante a gravação, usei um tom claro e argumentos ligados à diversão e às mensagens positivas do desenho. No momento da edição, vou inserir imagens dos episódios e legendas para reforçar minhas ideias.
Analise o texto e identifique a sequência correta das etapas planejadas para roteirizar o vlog.
Analise o texto e identifique a sequência correta das etapas planejadas para roteirizar o vlog.
Questão 7 · Objetiva
Em um planejamento para criar um vlog sobre o desenho animado “Aventuras no Espaço”, o estudante Guilherme organizou seu roteiro em quatro partes:
1. “Olá, pessoal! Bem-vindos ao meu canal.”
2. “Hoje vou falar sobre ‘Aventuras no Espaço’, lançado em 2024.”
3. “Esse desenho é muito bom: estimula a criatividade com planetas coloridos, incentiva a resolução de problemas com desafios intergalácticos e valoriza a amizade em equipe.”
4. “Se gostou, inscreva-se, curta e compartilhe!”
Analise o roteiro do vlog e identifique em qual parte estão os argumentos que sustentam a opinião de Guilherme sobre o desenho animado.
1. “Olá, pessoal! Bem-vindos ao meu canal.”
2. “Hoje vou falar sobre ‘Aventuras no Espaço’, lançado em 2024.”
3. “Esse desenho é muito bom: estimula a criatividade com planetas coloridos, incentiva a resolução de problemas com desafios intergalácticos e valoriza a amizade em equipe.”
4. “Se gostou, inscreva-se, curta e compartilhe!”
Analise o roteiro do vlog e identifique em qual parte estão os argumentos que sustentam a opinião de Guilherme sobre o desenho animado.
Questão 8 · Objetiva
Você já se perguntou como os vlogs infantis apresentam suas opiniões de forma divertida e clara? Um grupo de alunos elaborou um roteiro para um vlog argumentativo sobre o novo desenho "Aventura na Floresta Mágica". Eles definiram estas etapas: 1) Abertura animada com saudação e pergunta para o público; 2) Apresentação de três pontos fortes da animação, cada um ilustrado com trecho curto de cena; 3) Comparação do desenho com outro sucesso infantil; 4) Convite para que os espectadores compartilhem suas opiniões nos comentários; 5) Despedida com destaque para a vinheta de encerramento.
Analise o texto-base e identifique a parte do roteiro que tem o objetivo principal de persuadir o público sobre a qualidade do desenho.
Analise o texto-base e identifique a parte do roteiro que tem o objetivo principal de persuadir o público sobre a qualidade do desenho.
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