— Precisamos de um roteiro claro para o nosso vlog sobre o desenho “Os Guardiões da Floresta”. — Podemos abrir…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Roteirizar, produzir e editar vídeo para vlogs argumentativos sobre produtos de mídia para público infantil (filmes, desenhos animados, HQs, games etc.), com base em conhecimentos sobre os mesmos, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e o tema/ assunto/finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Precisamos de um roteiro claro para o nosso vlog sobre o desenho “Os Guardiões da Floresta”. — Podemos abrir com uma saudação e apresentar a ideia que mostra os valores de amizade e respeito. — Depois, apresentamos cenas que comprovam isso e damos nossa opinião pessoal. — No final, convidamos quem assiste a comentar o que aprendeu e a se inscrever no canal. — Também deixamos a nossa marca com logotipo e trilha sonora curta. A partir do texto-base, roteirize uma frase de encerramento para o vlog que retome o argumento principal e convide o público infantil a comentar e se inscrever.
- A) Até o próximo vídeo, fiquem ligados no canal para novos episódios!
- B) Esperamos que tenham gostado e voltem para mais conteúdos variados.
- C) Compartilhem este vídeo com os amigos e curtam para nos ajudar a crescer.
- D) E aí, pessoal, gostaram de como “Os Guardiões da Floresta” ensina amizade e respeito? Deixem nos comentários o que aprenderam e não esqueçam de se inscrever no canal!
- E) Obrigado por assistirem ao nosso vídeo sobre valores em desenhos animados.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma frase de encerramento que (a) retome o argumento principal do texto-base, que é o valor de amizade e respeito no desenho Os Guardiões da Floresta, e (b) convide o público infantil a comentar e a se inscrever no canal. Passo 2: Verifico cada alternativa frente a esses dois requisitos. A alternativa D cumpre os dois: menciona a ideia central (amizade e respeito), pede que o público deixe nos comentários o que aprendeu e lembra de se inscrever no canal. Passo 3: A alternativa A convida a acompanhar novos episódios, mas não retoma o argumento principal e não pede comentários. Passo 4: A alternativa B agradece e fala em conteúdos variados, sem retomar amizade e respeito e sem pedir comentário ou inscrição. Passo 5: A alternativa C pede compartilhamento e curtidas, mas não retoma o argumento do texto e não pede comentário sobre o que foi aprendido. Passo 6: A alternativa E agradece e menciona valores em desenhos em geral, sem convite à interação nem à inscrição. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Releia o roteiro e identifique a frase que retoma os valores e convida o público.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que basta uma despedida que convide a acompanhar o canal, sem perceber que a frase também precisa retomar o argumento principal e pedir comentários.
O aluno considera que qualquer agradecimento com convite para voltar cumpre a tarefa, ignorando que o enunciado exige retomar amizade e respeito e convidar a comentar e a se inscrever.
Por que engana: Escolher uma frase que não retoma o argumento principal ou que não convida o público a comentar e se inscrever.
O aluno foca no pedido de curtir e compartilhar, que é uma ação de engajamento comum, e esquece que a tarefa pede retomar o argumento do texto e convidar a comentar o que aprenderam.
Retoma o argumento principal (amizade e respeito) e inclui convite claro para comentar e inscrever-se.
O aluno associa a frase a um simples agradecimento e trata o tema geral valores em desenhos animados como suficiente, sem notar que falta o argumento específico e o convite à interação e à inscrição.
Raio-X da questão
roteiro, encerramento, convite
avaliacao
compreensão de texto · produção textual básica
como elaborar frases de encerramento e convite
Escolher uma frase que não retoma o argumento principal ou que não convida o público a comentar e se inscrever.
tomada_decisao
cotidiano
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