Por que as palavras voam? No libro 'Asas de Papel', o poeta organiza seus versos em forma que remete à…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar, em poemas, efeitos produzidos pelo uso de recursos expressivos sonoros (estrofação, rimas, aliterações etc), semânticos (figuras de linguagem, por exemplo), gráfico-espacial (distribuição da mancha gráfica no papel), imagens e sua relação com o texto verbal.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que as palavras voam? No libro 'Asas de Papel', o poeta organiza seus versos em forma que remete à silhueta de um pássaro no céu: voam as palavras leves como asas s que cortam o ar sem rumo livre Analise o poema visual e identifique qual recurso gráfico reforça a sensação de movimento e leveza transmitida pelo texto.
- A) A disposição dos versos em escada ascendente formando uma silhueta de pássaro
- B) A escolha do verbo no infinitivo para universalizar a ação
- C) A repetição da palavra "palavras" para enfatizar o tema central
- D) O uso de pontuação ausente para manter ritmo aberto
- E) A aliteração em consoantes para criar sonoridade aérea
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Observe a disposição visual do poema. Os versos começam mais recuados à direita (voam, as, palavras) e vão deslocando-se para a esquerda e depois para a direita, formando uma linha diagonal e ondulada que lembra a silhueta de um pássaro em voo. Passo 2: Esse recurso é gráfico, pois a forma do texto no papel imita o movimento de uma ave no céu, e isso reforça a ideia de leveza e de movimento transmitida pelo tema 'as palavras voam'. Passo 3: A alternativa A é a correta, embora a expressão 'escada ascendente' seja imprecisa, já que a diagonal inicial desce para a esquerda; o que importa é que o layout forma uma silhueta de pássaro. Passo 4: A alternativa B está errada porque o infinitivo 'voam' aparece conjugado no plural e o verbo no infinitivo não é o recurso que cria a sensação visual de movimento. Passo 5: A alternativa C está errada porque 'palavras' aparece uma única vez no poema, não há repetição dessa palavra. Passo 6: A alternativa D está errada porque a ausência de pontuação existe, mas não é o recurso gráfico que molda a silhueta; ela age sobre o ritmo e não sobre a forma visual. Passo 7: A alternativa E está errada porque a aliteração em consoantes é um recurso sonoro, e a questão pede um recurso gráfico que reforce a sensação de movimento na disposição do texto.
💡 Dica: Observe a forma visual do poema e relacione com o efeito de movimento e leveza.
Alternativa por alternativa
O arranjo em escada cria contorno de ave em voo, sugerindo leveza e movimento.
O aluno pode ter associado o verbo no infinitivo a uma ideia de ação contínua e universal, supondo que essa forma verbal seja o que transmite movimento e leveza.
Por que engana: Confundir o recurso gráfico com elementos de linguagem verbal como repetição ou pontuação.
O aluno pode ter considerado que a palavra-tema do poema, repetida em sua mente, criaria a ênfase e o movimento pedidos, sem verificar no texto se ela de fato se repete.
O aluno pode ter pensado que a falta de pontuação, por deixar o ritmo livre, causa a sensação de movimento, confundindo um efeito rítmico com um recurso gráfico de disposição.
O aluno pode ter confundido recurso sonoro com recurso visual, imaginando que o som das consoantes produza a sensação de leveza que o enunciado atribui à forma do poema.
Raio-X da questão
poema visual e movimento
avaliacao
interpretação de poemas · recursos poéticos visuais
Estude recursos gráficos e visuais em poemas visuais.
Confundir o recurso gráfico com elementos de linguagem verbal como repetição ou pontuação.
pensamento_critico
literario
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