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Matemática6º anoBNCC EF06MA18Difícil⏱ medio

— Professora, por que as peças do mosaico da entrada têm formatos tão distintos? — perguntou Maria ao observar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA18

Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e classificá-los em regulares e não regulares, tanto em suas representações no plano como em faces de poliedros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Professora, por que as peças do mosaico da entrada têm formatos tão distintos? — perguntou Maria ao observar um painel colorido. No projeto, os alunos descreveram cinco peças: peça A é um triângulo retângulo com lados de 3 cm, 4 cm e 5 cm; peça B é um quadrilátero com lados 4 cm, 6 cm, 4 cm e 6 cm, todos os ângulos de 90°; peça C é um pentágono com cinco lados iguais de 3 cm e cinco ângulos internos iguais de 108°; peça D é um quadrilátero com quatro lados iguais de 4 cm, mas ângulos alternados de 80° e 100°; peça E é um hexágono com lados de 2 cm, 3 cm, 2 cm, 3 cm, 2 cm e 3 cm e ângulos variados. Identifique qual das peças descritas no texto-base corresponde a um polígono regular.

  1. A) Peça B
  2. B) Peça A
  3. C) Peça D
  4. D) Peça E
  5. E) Peça C

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Um polígono regular tem todos os lados com a mesma medida e todos os ângulos internos com a mesma medida. Essas duas condições precisam ser atendidas ao mesmo tempo.
  2. Analisando a peça A, trata-se de um triângulo retângulo com lados 3, 4 e 5. Os lados são diferentes entre si, então não é regular.
  3. A peça B tem lados 4, 6, 4 e 6 e ângulos de 90°. Os ângulos são iguais, mas os lados não são todos iguais, então não é regular (é um retângulo).
  4. A peça C é um pentágono com cinco lados iguais a 3 cm e cinco ângulos internos iguais a 108°. Conferindo pela fórmula da soma dos ângulos internos, (5 - 2) x 180 = 540, e 540 dividido por 5 dá 108°, o que confirma a consistência da descrição. Como lados e ângulos são todos iguais, a peça C é um polígono regular.
  5. A peça D tem quatro lados iguais, mas ângulos alternados de 80° e 100°. Lados iguais não bastam, pois os ângulos não são todos iguais; é um losango, não é regular.
  6. A peça E é um hexágono com lados 2, 3, 2, 3, 2 e 3 e ângulos variados. Os lados e os ângulos não são todos iguais, então não é regular.
  7. Conclusão: apenas a peça C satisfaz as duas condições. O gabarito oficial E está correto.

💡 Dica: Analise as propriedades dos polígonos para identificar o regular.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que um quadrilátero com ângulos todos retos já é regular, esquecendo que os quatro lados também precisam ser iguais.

Por que engana: Confundir polígonos com lados iguais com polígonos regulares, ignorando a igualdade dos ângulos.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a regularidade ao fato de a figura ser um triângulo retângulo, achando que a presença de um ângulo reto define um polígono regular.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que basta ter quatro lados iguais para ser regular, ignorando que os ângulos alternados de 80° e 100° são diferentes.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta mal os dados da peça E, achando que o padrão repetido de lados 2 e 3 e a quantidade de lados já tornam a figura regular, sem perceber que os lados não são todos iguais e os ângulos são variados.

E Correta

Tem todos os lados iguais e todos os ângulos internos iguais, atendendo à definição de polígono regular.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

polígono regular

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

polígonos e suas propriedades · medidas de ângulos e lados

📚 Reveja

Estude as características de polígonos regulares e irregulares.

⚠️ Erro mais comum

Confundir polígonos com lados iguais com polígonos regulares, ignorando a igualdade dos ângulos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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