Para montar um mosaico, uma equipe separou quatro peças planas. A peça A tem 5 lados com o mesmo comprimento e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e classificá-los em regulares e não regulares, tanto em suas representações no plano como em faces de poliedros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para montar um mosaico, uma equipe separou quatro peças planas. A peça A tem 5 lados com o mesmo comprimento e 5 ângulos internos iguais. A peça B tem 6 lados, mas apenas 4 têm o mesmo comprimento. A peça C tem 4 lados com o mesmo comprimento, porém dois ângulos são maiores que os outros dois. A peça D tem 3 lados e ângulos diferentes entre si. Qual peça representa um polígono regular?
- A) Identifique a peça A como polígono regular.
- B) Identifique a peça C como polígono regular.
- C) Identifique a peça D como polígono regular.
- D) Identifique nenhuma das peças como polígono regular.
- E) Identifique a peça B como polígono regular.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Um polígono regular é aquele que tem todos os lados com a mesma medida e todos os ângulos internos iguais.
- Analisando a peça A, ela tem 5 lados de mesmo comprimento e 5 ângulos internos iguais, logo é um pentágono regular. Esta é a resposta correta.
- A peça B tem lados de comprimentos diferentes (apenas 4 de 6 são iguais), então não é regular, pois não atende à condição de todos os lados iguais.
- A peça C tem dois ângulos maiores que os outros dois, portanto os ângulos não são todos iguais e ela não é regular, mesmo com os quatro lados iguais.
- A peça D tem ângulos diferentes entre si, então não atende à condição de ângulos iguais e não é regular.
- Resolvendo por conta própria, conclui-se que apenas a peça A é regular, o que coincide com o gabarito oficial. A alternativa A, portanto, está correta, pois identifica a peça A como polígono regular.
- A alternativa B está errada porque a peça C não tem todos os ângulos iguais. A alternativa C está errada porque a peça D tem ângulos diferentes. A alternativa D está errada porque a peça A é regular. A alternativa E está errada porque a peça B não tem todos os lados iguais.
💡 Dica: Analise as propriedades dos polígonos para identificar o regular.
Alternativa por alternativa
Um polígono regular tem todos os lados com a mesma medida e todos os ângulos internos iguais. A peça A apresenta as duas características. As demais peças não apresentam simultaneamente lados e ângulos iguais.
O aluno considera que basta ter os quatro lados iguais para ser regular, esquecendo que os ângulos também precisam ser todos iguais.
Por que engana: Confundir polígonos com lados iguais com polígonos regulares, ignorando os ângulos.
O aluno acha que qualquer triângulo é um polígono regular por ter poucos lados, sem verificar se os ângulos e lados são iguais.
O aluno pensa que, como nenhuma peça foi descrita como perfeitamente simétrica, nenhuma seria regular, ignorando que a peça A cumpre as duas condições.
O aluno confunde número de lados iguais com regularidade e considera que ter 6 lados seja suficiente para ser regular.
Raio-X da questão
polígono regular, lados e ângulos iguais
avaliacao
polígonos e suas propriedades
Estude as características dos polígonos regulares e irregulares.
Confundir polígonos com lados iguais com polígonos regulares, ignorando os ângulos.
tomada_decisao
cotidiano
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