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Matemática6º anoBNCC EF06MA18Média⏱ medio

Para montar um mosaico, uma equipe separou quatro peças planas. A peça A tem 5 lados com o mesmo comprimento e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA18

Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e classificá-los em regulares e não regulares, tanto em suas representações no plano como em faces de poliedros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para montar um mosaico, uma equipe separou quatro peças planas. A peça A tem 5 lados com o mesmo comprimento e 5 ângulos internos iguais. A peça B tem 6 lados, mas apenas 4 têm o mesmo comprimento. A peça C tem 4 lados com o mesmo comprimento, porém dois ângulos são maiores que os outros dois. A peça D tem 3 lados e ângulos diferentes entre si. Qual peça representa um polígono regular?

  1. A) Identifique a peça A como polígono regular.
  2. B) Identifique a peça C como polígono regular.
  3. C) Identifique a peça D como polígono regular.
  4. D) Identifique nenhuma das peças como polígono regular.
  5. E) Identifique a peça B como polígono regular.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Um polígono regular é aquele que tem todos os lados com a mesma medida e todos os ângulos internos iguais.
  2. Analisando a peça A, ela tem 5 lados de mesmo comprimento e 5 ângulos internos iguais, logo é um pentágono regular. Esta é a resposta correta.
  3. A peça B tem lados de comprimentos diferentes (apenas 4 de 6 são iguais), então não é regular, pois não atende à condição de todos os lados iguais.
  4. A peça C tem dois ângulos maiores que os outros dois, portanto os ângulos não são todos iguais e ela não é regular, mesmo com os quatro lados iguais.
  5. A peça D tem ângulos diferentes entre si, então não atende à condição de ângulos iguais e não é regular.
  6. Resolvendo por conta própria, conclui-se que apenas a peça A é regular, o que coincide com o gabarito oficial. A alternativa A, portanto, está correta, pois identifica a peça A como polígono regular.
  7. A alternativa B está errada porque a peça C não tem todos os ângulos iguais. A alternativa C está errada porque a peça D tem ângulos diferentes. A alternativa D está errada porque a peça A é regular. A alternativa E está errada porque a peça B não tem todos os lados iguais.

💡 Dica: Analise as propriedades dos polígonos para identificar o regular.

Alternativa por alternativa

A Correta

Um polígono regular tem todos os lados com a mesma medida e todos os ângulos internos iguais. A peça A apresenta as duas características. As demais peças não apresentam simultaneamente lados e ângulos iguais.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno considera que basta ter os quatro lados iguais para ser regular, esquecendo que os ângulos também precisam ser todos iguais.

Por que engana: Confundir polígonos com lados iguais com polígonos regulares, ignorando os ângulos.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que qualquer triângulo é um polígono regular por ter poucos lados, sem verificar se os ângulos e lados são iguais.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que, como nenhuma peça foi descrita como perfeitamente simétrica, nenhuma seria regular, ignorando que a peça A cumpre as duas condições.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno confunde número de lados iguais com regularidade e considera que ter 6 lados seja suficiente para ser regular.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

polígono regular, lados e ângulos iguais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

polígonos e suas propriedades

📚 Reveja

Estude as características dos polígonos regulares e irregulares.

⚠️ Erro mais comum

Confundir polígonos com lados iguais com polígonos regulares, ignorando os ângulos.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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