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Matemática6º anoBNCC EF06MA28Difícil⏱ medio

— Olha este mapa do quintal, disse Marina. Neste desenho, marcamos a posição do carvalho como ponto (0,0). A…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA28

Interpretar, descrever e desenhar plantas baixas simples de residências e vistas aéreas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Olha este mapa do quintal, disse Marina. Neste desenho, marcamos a posição do carvalho como ponto (0,0). A pedra aparece no ponto (3,2), ou seja, 3 m a leste e 2 m ao norte do carvalho. O banco está registrado em (-5,-4), isto é, 5 m a oeste e 4 m ao sul do carvalho. Assim, podemos usar essas coordenadas para descrever a localização de um objeto em relação a outro, sempre considerando o carvalho como origem do referencial. Analise o texto e identifique a posição do banco em relação à pedra segundo o referencial adotado.

  1. A) 6 m a oeste e 8 m ao sul
  2. B) 4 m a sudoeste a partir da pedra
  3. C) 2 m a sudoeste a partir da pedra
  4. D) 8 m a oeste e 6 m ao sul
  5. E) 8 m a leste e 6 m ao norte

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique as coordenadas dadas no texto. A pedra está em (3,2) e o banco está em (-5,-4), ambos em relação ao carvalho, que é a origem (0,0).
  2. Para descobrir a posição do banco em relação à pedra, calcule o deslocamento do ponto pedra até o ponto banco, fazendo banco menos pedra: (-5 - 3, -4 - 2) = (-8, -6).
  3. Interprete o resultado. A coordenada x negativa indica deslocamento para oeste, então são 8 m a oeste. A coordenada y negativa indica deslocamento para sul, então são 6 m ao sul.
  4. Logo, o banco está 8 m a oeste e 6 m ao sul da pedra, que é a alternativa D, igual ao gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: A troca os valores 8 e 6 entre as direções; B usa uma direção diagonal (sudoeste) e um valor que não corresponde ao deslocamento; C usa a direção diagonal sudoeste e um valor de 2 m obtido de uma conta sem sentido com as coordenadas; E inverte o sentido do deslocamento, pois descreve o caminho da pedra até o banco, e não do banco até a pedra.

💡 Dica: Calcule a diferença das coordenadas para encontrar a posição relativa do banco em relação à pedra.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno calculou corretamente os módulos 8 e 6, mas trocou os valores entre as direções, colocando 6 m a oeste e 8 m ao sul.

Por que engana: Confundir a direção e o sentido ao calcular a posição relativa entre os pontos, invertendo leste/oeste ou norte/sul.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que a posição relativa é apenas uma direção diagonal, como sudoeste, e usa 4 m, que é apenas a distância do banco ao eixo leste-oeste do carvalho, sem calcular o deslocamento em relação à pedra.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno subtrai os valores absolutos das coordenadas (5 - 3 = 2) em vez de fazer a diferença correta entre os pontos, e ainda associa o resultado a uma direção diagonal, sudoeste.

D Correta

A diferença de coordenadas (–5-3, –4-2) = (–8, –6) indica 8 m a oeste e 6 m ao sul da pedra.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte o referencial, tomando a pedra como ponto de partida e calculando o deslocamento da pedra até o banco (3 - (-5) e 2 - (-4)), o que dá 8 m a leste e 6 m ao norte, em vez de descrever a posição do banco em relação à pedra.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

coordenadas e posição relativa

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

coordenadas cartesianas básicas · subtração de coordenadas

📚 Reveja

estude coordenadas cartesianas e cálculo de distância entre pontos

⚠️ Erro mais comum

Confundir a direção e o sentido ao calcular a posição relativa entre os pontos, invertendo leste/oeste ou norte/sul.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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