Narração em 1ª pessoa: Lembro-me de quando, nas festas da minha infância no sítio, reuníamos vizinhos para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e (re)produzir, em cantiga, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas e canções, rimas, aliterações, assonâncias, o ritmo de fala relacionado ao ritmo e à melodia das músicas e seus efeitos de sentido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Narração em 1ª pessoa: Lembro-me de quando, nas festas da minha infância no sítio, reuníamos vizinhos para entoar uma cantiga tradicional. Os versos eram curtos, em compasso binário, e cada verso contava com oito sílabas poéticas. A melodia alternava batidas fortes e fracas para destacar a sílaba tônica, criando um ritmo cadenciado. O refrão era repetido quatro vezes: Brilha o sol sobre o mar (8) Vento leve a soprar (8) Canta o rouxinol a voar (8) No verde a despertar (8) A partir da análise do ritmo dos versos, identifique a proposta que respeita o compasso binário e valoriza a acentuação tônica na execução da cantiga.
- A) Marcar uma batida forte na última sílaba de cada verso, ignorando o ritmo binário
- B) Atribuir uma batida em cada sílaba poética, sem diferenciar acentuação
- C) Reforçar todas as sílabas tônicas com batidas alternadas forte e fraca
- D) Incluir duas batidas fracas antes de cada verso para marcar o compasso
- E) Distribuir uma batida forte em cada sílaba tônica de cada verso, mantendo compasso binário
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Ela quer a proposta que respeite o compasso binário (sequência regular de um tempo forte seguido de um fraco) e que destaque a sílaba tônica de cada verso. Passo 2: Analise a relação entre sílabas poéticas e sílabas tônicas. O número de sílabas (oito por verso) serve para medir o verso, mas a batida musical deve recair sobre as tônicas, que são as sílabas realmente acentuadas na fala e no canto. Passo 3: Verifique a alternativa E. Ela coloca uma batida forte em cada sílaba tônica e mantém a organização binária, ou seja, o ritmo continua regular e cadenciado, como descrito no texto. Essa é a proposta que atende aos dois critérios ao mesmo tempo. Passo 4: Compare com as demais. A alternativa A ignora o compasso binário ao marcar apenas a última sílaba. A alternativa B trata todas as sílabas de forma igual, o que apaga a acentuação tônica. A alternativa C reforça as tônicas, mas não garante a regularidade binária, pois sugere uma alternância entre tônicas sem a organização de compasso descrita. A alternativa D acrescenta batidas que não fazem parte da estrutura dos versos, deslocando o compasso. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial E está correto, pois é a única proposta que combina batida forte em cada tônica com manutenção do compasso binário. Observação: o enunciado não marca as sílabas tônicas, então a análise foi feita pela leitura natural dos versos.
💡 Dica: Analise o ritmo binário e a acentuação tônica para escolher a batida correta.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta marcar um acento forte no fim do verso, como em um final de frase, sem considerar que o compasso binário exige alternância regular entre forte e fraco.
O aluno confunde a contagem de sílabas poéticas com a execução musical e imagina que cada sílaba deve receber uma batida igual, sem diferenciar sílaba tônica de átona.
O aluno entende que destacar as tônicas com alternância forte e fraca já resolve a questão, mas não percebe que a alternância precisa seguir a regularidade do compasso binário, e não ocorrer apenas entre as tônicas.
Por que engana: Confundir ritmo binário com batidas em todas as sílabas ou marcar batidas em posições incorretas.
O aluno pensa que o compasso se marca com batidas fracas introdutórias antes de cada verso, confundindo uma preparação ou anacruse com a própria organização métrica da cantiga.
Valorizar a sílaba tônica a cada compasso binário alinha-se ao ritmo e à melodia descritos.
Raio-X da questão
ritmo binário e acentuação tônica
avaliacao
sílabas poéticas e tônicas · compasso musical básico
Estude ritmo binário e identificação de sílabas tônicas em versos.
Confundir ritmo binário com batidas em todas as sílabas ou marcar batidas em posições incorretas.
pensamento_critico
cotidiano
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