— Por que o monte de restos de alimentos no quintal não fedendo mais? — perguntou Ana ao observar pilhas de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo de decomposição, reconhecendo a importância ambiental desse processo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Por que o monte de restos de alimentos no quintal não fedendo mais? — perguntou Ana ao observar pilhas de cascas de frutas que se transformaram em terra escura. Carlos respondeu que as cascas, folhas e restos de legumes foram ocupados por fungos e bactérias que, durante algumas semanas, decomporam a matéria orgânica. Eles explicaram que, ao decompor esses resíduos, liberam substâncias minerais que enriquecem o solo, melhorando o crescimento de plantas em jardins e hortas caseiras. Analise o texto e identifique a contribuição ambiental dos fungos e bactérias no processo de decomposição descrito.
- A) Degradar matéria orgânica e liberar nutrientes minerais essenciais ao solo
- B) Fixar nitrogênio atmosférico para aumentar a fertilidade do solo
- C) Decompor plástico e resíduos urbanos não orgânicos
- D) Fotossintetizar matéria orgânica a partir de CO2 e luz solar
- E) Formar barreira física para proteger o solo da erosão
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto descreve que fungos e bactérias ocuparam restos de alimentos (cascas, folhas, legumes) e, ao longo de semanas, decompuseram a matéria orgânica, transformando-a em terra escura. Passo 2: Durante essa decomposição, os microrganismos liberam substâncias minerais que enriquecem o solo e favorecem o crescimento das plantas. Passo 3: Portanto, a contribuição ambiental descrita é degradar a matéria orgânica e devolver nutrientes minerais ao solo, o que corresponde exatamente à alternativa A. Passo 4: A alternativa B está errada porque a fixação de nitrogênio atmosférico é uma função de bactérias específicas, como as rizóbios, e não é o processo descrito no texto. Passo 5: A alternativa C está errada porque o texto trata de resíduos orgânicos (cascas, folhas, legumes), não de plástico ou lixo urbano não orgânico. Passo 6: A alternativa D está errada porque fungos e bactérias decompositores são heterótrofos e não realizam fotossíntese. Passo 7: A alternativa E está errada porque o texto não menciona formação de barreira física contra erosão; a ação descrita é química e biológica de decomposição. Gabarito oficial confirmado.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione a ação dos fungos e bactérias com a melhoria do solo.
Alternativa por alternativa
Fungos e bactérias quebram restos orgânicos e liberam minerais, enriquecendo o solo, como indicado no texto.
Confunde a decomposição de matéria orgânica com a fixação de nitrogênio atmosférico, atribuindo a fungos e bactérias uma função que pertence apenas a certas bactérias simbiontes de leguminosas.
Por que engana: Confundir decomposição com processos como fotossíntese ou fixação de nitrogênio, atribuindo funções erradas aos fungos e bactérias.
Interpreta o texto como se tratasse de resíduos urbanos e plásticos, ignorando que o enunciado fala de cascas de frutas, folhas e legumes.
Acredita que fungos e bactérias produzem matéria orgânica por fotossíntese, confundindo decompositores (heterótrofos) com organismos produtores como as plantas e algas.
Associa a camada de restos e terra formada ao efeito de proteção do solo contra erosão, sem que o texto mencione essa função.
Raio-X da questão
decomposição e reciclagem do solo
diagnostico
funções dos seres vivos · ciclos naturais da matéria
estude o papel dos decompositores na natureza e a ciclagem de nutrientes
Confundir decomposição com processos como fotossíntese ou fixação de nitrogênio, atribuindo funções erradas aos fungos e bactérias.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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