Ao limpar a cozinha, Dona Maria reuniu cascas de legumes, restos de frutas e folhas secas em um canto do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo de decomposição, reconhecendo a importância ambiental desse processo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao limpar a cozinha, Dona Maria reuniu cascas de legumes, restos de frutas e folhas secas em um canto do quintal. Algumas semanas depois, ela notou que o material havia se tornado uma massa escura e úmida, com cheiros terrosos. Explicou-se que fungos e bactérias se multiplicaram ali, decompondo a matéria orgânica e transformando-a em produtos úteis para o solo. Analise o texto e identifique qual consequência ambiental direta resulta da atuação de fungos e bactérias nesse processo de decomposição.
- A) Armazenamento de matéria orgânica sem alteração
- B) Formação de resíduos tóxicos no solo
- C) Produção de oxigênio em grande quantidade
- D) Redução da atividade microbiana no ambiente
- E) Aumento de nutrientes disponíveis no solo
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve fungos e bactérias decompondo a matéria orgânica (cascas, restos de frutas, folhas secas) e transformando-a em produtos úteis para o solo. Isso é a decomposição, processo biológico em que microrganismos quebram compostos complexos em substâncias mais simples.
- Ao decompor a matéria orgânica, os microrganismos liberam sais minerais e compostos como nitrogênio, fósforo e potássio na forma absorvível pelas plantas. Por isso a massa escura e úmida, com cheiro terroso (húmus), enriquece o solo. A consequência ambiental direta é o aumento de nutrientes disponíveis no solo, alternativa E.
- Por que as outras estão erradas:
- A) O texto afirma que a matéria orgânica é transformada, não armazenada sem alteração.
- B) A decomposição gera produtos úteis ao solo, não resíduos tóxicos; o texto não menciona toxicidade.
- C) Fungos e bactérias decompositores não produzem oxigênio em grande quantidade; a fotossíntese de plantas e algas é que faz isso.
- D) A multiplicação dos microrganismos indica aumento, e não redução, da atividade microbiana.
- Portanto, o gabarito E está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto.
💡 Dica: Identifique o papel dos fungos e bactérias na decomposição e seu efeito no solo.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a matéria orgânica apenas fica guardada no canto do quintal, ignorando que o texto fala em transformação pelos microrganismos.
O aluno associa a massa escura e o cheiro forte a substâncias perigosas, confundindo odor de decomposição com toxicidade.
Por que engana: Confundir decomposição com produção de resíduos tóxicos ou oxigênio, ou interpretar incorretamente o papel dos microrganismos.
O aluno confunde decomposição com fotossíntese, atribuindo a fungos e bactérias a liberação de oxigênio típica de plantas e algas.
O aluno lê a multiplicação de fungos e bactérias como se indicasse diminuição da atividade microbiana, invertendo o sentido do texto.
A decomposição pelos microrganismos libera nutrientes, tornando o composto rico para o solo.
Raio-X da questão
decomposição e nutrientes no solo
diagnostico
matéria orgânica e decomposição
estude o processo de decomposição e reciclagem de nutrientes no solo
Confundir decomposição com produção de resíduos tóxicos ou oxigênio, ou interpretar incorretamente o papel dos microrganismos.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- — Por que o monte de restos de alimentos no quintal não fedendo mais? — perguntou Ana ao observar pilhas de cascas de…
- Na fazenda da família, observei um grande monte de folhas secas e restos de plantas formando um monturo no pomar. Com o…
- — Olha, Ana, por que jogamos restos de frutas e verduras na composteira em vez de mandar para o lixo? — perguntou Pedro…
- Depois das chuvas, uma família juntou cascas de frutas, folhas secas e restos de legumes em um canto do quintal, dentro…
- Dados ilustrativos: Em uma pequena comunidade rural, agricultores depositam resíduos de café e restos de alimentos em…
- — Maria, repare como a pilha de restos de frutas e legumes no nosso quintal vai diminuindo — disse João. — Em poucas…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
