Por que é importante anotar com precisão a duração de cada sessão de estudo? Sofia começou a sessão quando o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e registrar medidas e intervalos de tempo, utilizando relógios (analógico e digital) para informar os horários de início e término de realização de uma atividade e sua duração.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que é importante anotar com precisão a duração de cada sessão de estudo? Sofia começou a sessão quando o ponteiro das horas do relógio analógico estava um pouco além do 5 em direção ao 6, e o ponteiro dos minutos apontava para o 3 (5h15 da manhã). Ao terminar, ela registrou no relógio digital 18:00. Esses registros ajudaram-na a avaliar sua rotina. Analise o texto-base e determine por quanto tempo, em horas e minutos, Sofia estudou.
- A) 1 h 45 min
- B) 2 h 45 min
- C) 2 h 55 min
- D) 2 h 35 min
- E) 12 h 45 min
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o horário inicial. O ponteiro das horas está um pouco depois do 5 (em direção ao 6) e o ponteiro dos minutos está no 3, o que corresponde a 5h15 da manhã, já que o texto indica que o início foi de manhã. Passo 2: Identifique o horário final. O relógio digital marcava 18:00. Passo 3: Calcule a diferença entre o fim e o início. De 5h15 até 17h15 há 12 horas. De 17h15 até 18h00 há mais 45 minutos. Total: 12 h 45 min. Passo 4: Compare com o gabarito. A alternativa E (12 h 45 min) está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A (1 h 45 min) ignora a diferença entre manhã e tarde e não cobre o intervalo de 5h15 até 18h00. B (2 h 45 min) lê o início como 15h15, o que reduz a duração em 10 horas. C (2 h 55 min) erra o cálculo dos minutos e também considera o início no período da tarde. D (2 h 35 min) também trata o início como horário da tarde e faz uma subtração incorreta dos minutos.
💡 Dica: Calcule o intervalo entre 5h15 e 18h00, considerando que o término ocorreu no mesmo dia.
Alternativa por alternativa
Trata 5h15 como se fosse da tarde (16h15) e subtrai 18h00 - 16h15, ignorando que a sessão começou de manhã e atravessou o intervalo de 12 horas.
Por que engana: O aluno pode interpretar 18:00 como 6h da manhã ou calcular o intervalo até 6h, ignorando que o registro digital indica 18h, resultando em uma duração incorreta.
Interpreta o início como 15h15 da tarde, o que reduz a duração em 10 horas, e faz 18h00 - 15h15 = 2 h 45 min.
Considera o início às 15h05 (tratando o ponteiro dos minutos de forma errada e o horário como da tarde) e calcula 18h00 - 15h05 = 2 h 55 min.
Lê mal o ponteiro dos minutos (25 em vez de 15) e usa horário da tarde, chegando a 18h00 - 15h25 = 2 h 35 min.
Sofia começou às 5h15 da manhã e terminou às 18h. De 5h15 a 18h são 12 horas e 45 minutos.
Raio-X da questão
cálculo de duração temporal
diagnostico
Leitura de relógios analógicos · Conversão entre horários
Revise a leitura de horários em relógios analógicos e digitais e o cálculo de intervalos entre horários.
O aluno pode interpretar 18:00 como 6h da manhã ou calcular o intervalo até 6h, ignorando que o registro digital indica 18h, resultando em uma duração incorreta.
tomada_decisao
cotidiano
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