— João, como o sistema decide se o aluno foi aprovado no bimestre? — perguntou Marina ao tutor virtual. — O…

Questão

— João, como o sistema decide se o aluno foi aprovado no bimestre? — perguntou Marina ao tutor virtual. — O sistema segue cinco etapas: primeiro, ler quatro notas inseridas pelo aluno; segundo, somar as quatro notas; terceiro, calcular a média dividindo a soma por 4; quarto, verificar se a média é maior ou igual a 6; quinto, exibir “Aprovado” se sim ou “Recuperação” se não. Com base no texto-base, identifique a sequência correta de passos para representar esse processo em um fluxograma.

1. A) Ler quatro notas; calcular média; somar notas; exibir resultado; comparar média com 6
2. B) Somar notas; ler quatro notas; dividir soma por 4; comparar média com 6; exibir resultado
3. C) Ler quatro notas; calcular média; comparar média com 6; dividir soma por 4; exibir resultado
4. D) Ler quatro notas; somar notas; dividir soma por 4; comparar média com 6; exibir resultado
5. E) Ler quatro notas; somar notas; comparar média com 6; dividir soma por 4; exibir resultado

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Identifique a ordem dos passos descrita no texto-base: (1) ler quatro notas; (2) somar as quatro notas; (3) calcular a média dividindo a soma por 4; (4) verificar se a média é maior ou igual a 6; (5) exibir 'Aprovado' ou 'Recuperação'.
2. Compare essa sequência com cada alternativa, verificando se a ordem coincide exatamente com a do texto.
3. A alternativa D apresenta: ler quatro notas; somar notas; dividir soma por 4; comparar média com 6; exibir resultado. Essa é exatamente a sequência do processo, por isso está correta.
4. A alternativa A está errada, pois calcula a média antes de somar as notas, o que não tem sentido, já que a média depende da soma.
5. A alternativa B está errada, pois tenta somar as notas antes de lê-las.
6. A alternativa C está errada, pois compara a média com 6 antes de calculá-la pela divisão da soma por 4.
7. A alternativa E está errada, pois compara a média com 6 antes de dividir a soma por 4, invertendo as etapas três e quatro.
8. O gabarito D está correto e coincide com a análise feita a partir do texto-base.

💡 Dica: Siga a ordem lógica das etapas descritas no texto para montar o fluxograma.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• — Professora, como escolhemos se um aluno foi aprovado ou reprovado? — perguntou Lucas. Para decidir, o professor…
• — Mariana perguntou ao professor: “Como posso calcular a média das três provas que fizemos?”. O professor explicou em…
• — Professora, como vamos representar em um fluxograma os passos para analisar notas de alunos? — perguntou Ana. A…
• — Quando quero saber se fui aprovado, calculo a média das minhas três avaliações, explicou a professora. Para criar um…
• Os registros de desempenho de uma turma de 30 alunos mostraram variações nas notas de 0,0 a 10,0. Para descobrir quantos…
• — Professor, como podemos decidir se um aluno está aprovado automaticamente? — perguntou Jana. Para responder, o…

Todas as questões de Fração e seus significados: como parte de inteiros, resultado da divisão, razão e operador