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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF08LP16Difícil⏱ medio

Por que ignoramos tantas vezes as condições de segurança no trânsito? Um grupo de moradores publicou uma carta…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08LP16

Explicar os efeitos de sentido do uso, em textos, de estratégias de modalização e argumentatividade (sinais de pontuação, adjetivos, substantivos, expressões de grau, verbos e perífrases verbais, advérbios etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que ignoramos tantas vezes as condições de segurança no trânsito? Um grupo de moradores publicou uma carta ao jornal local: “As ruas estão perigosas, caóticas e ignoradas... É revoltante! Ninguém faz nada (ou quase nada) para mudar essa situação alarmante. Precisamos agir urgente.” Com adjetivos fortes e sinais de pontuação expressivos, o texto busca mobilizar a opinião pública. Analise o texto-base e explique como o uso da pontuação e dos adjetivos intensifica a argumentação para mobilizar os leitores. Que efeito produz o trecho “perigosas, caóticas e ignoradas...” neste contexto?

  1. A) Relaxar o tom crítico para atenuar a sensação de urgência
  2. B) Suspender a ideia para criar expectativa sobre a gravidade do problema
  3. C) Expressar dúvida quanto à veracidade das acusações feitas
  4. D) Enfatizar cada adjetivo de modo independente sem conexão entre eles
  5. E) Substituir vírgulas para listar fatos sem julgar o leitor

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Observe o trecho "perigosas, caóticas e ignoradas...". Os três adjetivos são usados em sequência, separados por vírgulas, e a frase termina em reticências. Essas reticências deixam a ideia em suspenso, como se houvesse algo ainda mais grave a ser dito.
  2. Os adjetivos fortes (perigosas, caóticas, ignoradas) reforçam a crítica e aumentam a gravidade do problema. A enumeração gradual cria uma escalada de tensão, e as reticências fazem o leitor imaginar o que vem depois, o que aumenta a expectativa sobre a gravidade da situação.
  3. Assim, a pontuação expressiva e os adjetivos trabalham juntos para mobilizar o leitor: a suspensão cria expectativa, e a escalada reforça a sensação de urgência, que é exatamente o objetivo da carta ("Precisamos agir urgente").
  4. Por que as outras alternativas estão erradas: A) o texto intensifica o tom crítico, não o relaxa; C) o texto afirma as acusações com força, não expressa dúvida; D) os adjetivos aparecem encadeados e reforçam um ao outro, não isolados; E) as vírgulas e as reticências não listam fatos neutros, pois os adjetivos carregam juízo de valor sobre a situação.
  5. Conclusão: o efeito do trecho é suspender a ideia para criar expectativa sobre a gravidade do problema, o que corresponde à alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise como a pontuação e os adjetivos reforçam a argumentação do texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que a pontuação expressiva serve para suavizar a crítica, talvez por associar reticências a algo vago ou brando.

Por que engana: Confundir a função da pontuação e dos adjetivos, interpretando-os como atenuadores ou dúvidas.

B Correta

O uso da reticência após adjetivos intensifica a gravidade e gera expectativa sobre desdobramentos.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado as reticências a hesitação ou incerteza, achando que o autor duvida das próprias acusações.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno considerou que cada adjetivo funciona isoladamente, sem perceber que a enumeração em sequência cria uma escalada de intensidade.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pensou que a vírgula e as reticências apenas listam fatos de forma neutra, ignorando que os adjetivos carregam juízo de valor e buscam persuadir.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

pontuação e adjetivos na argumentação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

função dos adjetivos · uso da pontuação

📚 Reveja

Estude o uso da pontuação e o papel dos adjetivos na construção do texto argumentativo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função da pontuação e dos adjetivos, interpretando-os como atenuadores ou dúvidas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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