Por que tantos acidentes acontecem logo após o horário de pico? Carta do leitor, 11 de abril de 2026 Venho por…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e seus efeitos de sentido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que tantos acidentes acontecem logo após o horário de pico? Carta do leitor, 11 de abril de 2026 Venho por meio desta expressar minha preocupação com a insegurança nas ruas de nossa cidade. Há duas semanas, presenciei um motociclista perdendo o controle ao frear bruscamente para não atingir um pedestre que atravessou sem olhar. Essa cena impactante me fez refletir sobre a falta de respeito às faixas de pedestre e a pressa constante que todos carregamos. Acredito que campanhas educativas acompanhadas de fiscalização mais rigorosa poderiam reduzir o número de ocorrências. Nossa comunidade merece ruas mais seguras e motoristas mais conscientes. Analise o texto-base e identifique a principal estratégia argumentativa empregada pelo autor para sensibilizar o leitor sobre a insegurança no trânsito.
- A) Utilizar apelo emocional ao narrar experiência pessoal
- B) Apresentar estatísticas oficiais sobre acidentes viários
- C) Empregar humor para minimizar a gravidade do tema
- D) Fazer comparação entre diferentes cidades
- E) Usar linguagem técnica e termos especializados
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leio o texto-base e observo que o autor começa relatando uma cena que presenciou: um motociclista perdendo o controle ao frear bruscamente para não atingir um pedestre. Essa narração em primeira pessoa é o eixo do texto.
- Verifico como o autor usa essa experiência. Ele diz que a cena foi impactante e o fez refletir, ou seja, busca despertar emoção e identificação no leitor antes de apresentar a argumentação.
- Comparo com as alternativas. A alternativa A descreve exatamente essa estratégia: apelo emocional por meio de uma experiência pessoal. Por isso, concluo que ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Analiso as demais. B está errada porque o texto não apresenta estatísticas oficiais nem números sobre acidentes. C está errada porque não há humor; o tom é sério e preocupado. D está errada porque não há comparação entre cidades, o texto trata apenas da cidade do autor. E está errada porque a linguagem é simples e cotidiana, sem termos técnicos.
💡 Dica: Observe como o autor usa o relato pessoal para sustentar sua preocupação.
Alternativa por alternativa
O autor descreve cena impactante vivenciada, gerando empatia e sensibilização no leitor.
O aluno pode ter associado a menção a acidentes e a insegurança no trânsito a uma argumentação baseada em dados, achando que o texto cita estatísticas oficiais.
Por que engana: Confundir o relato de uma experiência pessoal com a apresentação de dados objetivos, como estatísticas, ou com o uso de linguagem técnica.
O aluno pode ter imaginado que a expressão de tom leve ou a linguagem informal de algum trecho indicasse humor, sem perceber que o tom do texto é sério e preocupado.
O aluno pode ter acreditado que a menção a campanhas e a outras ruas implica uma comparação entre cidades, quando o texto fala apenas da própria cidade do autor.
O aluno pode ter confundido a formalidade da carta com linguagem técnica, achando que termos como fiscalização e ocorrências seriam especializados.
Raio-X da questão
Estratégia argumentativa pessoal
avaliacao
Identificação de argumentos no texto · Reconhecimento de gêneros argumentativos
Revise estratégias argumentativas e a função de relatos pessoais em cartas do leitor.
Confundir o relato de uma experiência pessoal com a apresentação de dados objetivos, como estatísticas, ou com o uso de linguagem técnica.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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