— Gente, podemos levar a brincadeira da roda para outro lugar? perguntou a professora. Miguel sugeriu…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
— Gente, podemos levar a brincadeira da roda para outro lugar? perguntou a professora. Miguel sugeriu: “Podemos fazer a roda no parque perto da escola, no sábado cedinho. Lá tem espaço e árvores para descansar.” Lara opinou: “Que tal montar no corredor estreito da escola depois da aula?” João comentou: “Em casa, meu quintal é pequeno, mas dá para tentar.” Sofia levantou: “E se fizermos no ginásio coberto da escola durante o recreio?” Os colegas discutiram vantagens do parque: mais espaço, ar livre e horário flexível. Juntos, avaliaram cada opção para escolher onde brincar em outro momento e local. Analise o texto-base e identifique a proposta que demonstra colaboração na produção de alternativa para praticar a brincadeira em outro espaço e momento.
- A) observar a roda de brincadeira em vez de participar dos movimentos
- B) realizar a roda de brincadeira no parque perto da escola no sábado cedinho
- C) realizar a roda no ginásio coberto da escola durante o recreio
- D) tentar a roda de brincadeira no quintal pequeno da casa
- E) montar a roda no corredor estreito da escola depois da aula
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a proposta que demonstra colaboração na produção de uma alternativa para praticar a brincadeira em outro espaço e momento. O texto mostra que os colegas não apenas sugeriram ideias individuais, mas também avaliaram juntos cada opção antes de escolher. Passo 2: A proposta de Miguel, de fazer a roda no parque perto da escola no sábado cedinho, é a que recebe análise coletiva. Os colegas discutiram as vantagens do parque (mais espaço, ar livre e horário flexível), o que caracteriza construção conjunta de uma solução. Passo 3: A alternativa B é, portanto, a correta, pois descreve exatamente a proposta que foi debatida e avaliada pelo grupo, com outro local e outro horário. Passo 4: A alternativa A está errada, pois fala em observar a roda em vez de participar, o que vai contra a ideia de praticar a brincadeira de forma colaborativa. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o ginásio coberto foi apenas sugerido por Sofia e não recebeu a mesma análise coletiva de vantagens e desvantagens. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o quintal pequeno foi citado por João como opção individual, com a ressalva de que é limitado. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o corredor estreito foi sugerido por Lara e não foi o foco da avaliação coletiva do grupo. Passo 8: O gabarito oficial B está de acordo com a resolução feita.
💡 Dica: Leia as opiniões e escolha a que demonstra colaboração para a brincadeira.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que colaborar significa apenas acompanhar ou assistir aos colegas, sem participar da brincadeira. Ele confunde a participação no grupo com a simples observação.
É a proposta coletiva que indica novo espaço e momento, alinhada à colaboração sugerida no texto.
O aluno considerou que qualquer sugestão feita por um colega já representa colaboração, sem perceber que a questão exige a avaliação conjunta da opção. Ele focou na ideia de espaço coberto como solução prática, ignorando o processo coletivo.
O aluno associou a colaboração a uma proposta individual feita em casa, pois confundiu a iniciativa de João com uma produção coletiva. Não percebeu que o quintal foi apresentado como limitação, sem debate com os colegas.
O aluno tomou a sugestão de Lara como a mais útil porque ela aparece primeiro no texto como solução pensada para a escola. Ele não identificou que o grupo não avaliou essa opção nas discussões finais.
Por que engana: Confundir opiniões individuais com colaboração coletiva na escolha do local para brincar.
Raio-X da questão
colaboração em grupo
diagnostico
compreensão de texto simples
estude como identificar colaboração em atividades coletivas
Confundir opiniões individuais com colaboração coletiva na escolha do local para brincar.
saude
colaboracao
cotidiano
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