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— Gente, podemos levar a brincadeira da roda para outro lugar? perguntou a professora. Miguel sugeriu…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

— Gente, podemos levar a brincadeira da roda para outro lugar? perguntou a professora. Miguel sugeriu: “Podemos fazer a roda no parque perto da escola, no sábado cedinho. Lá tem espaço e árvores para descansar.” Lara opinou: “Que tal montar no corredor estreito da escola depois da aula?” João comentou: “Em casa, meu quintal é pequeno, mas dá para tentar.” Sofia levantou: “E se fizermos no ginásio coberto da escola durante o recreio?” Os colegas discutiram vantagens do parque: mais espaço, ar livre e horário flexível. Juntos, avaliaram cada opção para escolher onde brincar em outro momento e local. Analise o texto-base e identifique a proposta que demonstra colaboração na produção de alternativa para praticar a brincadeira em outro espaço e momento.

  1. A) observar a roda de brincadeira em vez de participar dos movimentos
  2. B) realizar a roda de brincadeira no parque perto da escola no sábado cedinho
  3. C) realizar a roda no ginásio coberto da escola durante o recreio
  4. D) tentar a roda de brincadeira no quintal pequeno da casa
  5. E) montar a roda no corredor estreito da escola depois da aula

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a proposta que demonstra colaboração na produção de uma alternativa para praticar a brincadeira em outro espaço e momento. O texto mostra que os colegas não apenas sugeriram ideias individuais, mas também avaliaram juntos cada opção antes de escolher. Passo 2: A proposta de Miguel, de fazer a roda no parque perto da escola no sábado cedinho, é a que recebe análise coletiva. Os colegas discutiram as vantagens do parque (mais espaço, ar livre e horário flexível), o que caracteriza construção conjunta de uma solução. Passo 3: A alternativa B é, portanto, a correta, pois descreve exatamente a proposta que foi debatida e avaliada pelo grupo, com outro local e outro horário. Passo 4: A alternativa A está errada, pois fala em observar a roda em vez de participar, o que vai contra a ideia de praticar a brincadeira de forma colaborativa. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o ginásio coberto foi apenas sugerido por Sofia e não recebeu a mesma análise coletiva de vantagens e desvantagens. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o quintal pequeno foi citado por João como opção individual, com a ressalva de que é limitado. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o corredor estreito foi sugerido por Lara e não foi o foco da avaliação coletiva do grupo. Passo 8: O gabarito oficial B está de acordo com a resolução feita.

💡 Dica: Leia as opiniões e escolha a que demonstra colaboração para a brincadeira.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que colaborar significa apenas acompanhar ou assistir aos colegas, sem participar da brincadeira. Ele confunde a participação no grupo com a simples observação.

B Correta

É a proposta coletiva que indica novo espaço e momento, alinhada à colaboração sugerida no texto.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno considerou que qualquer sugestão feita por um colega já representa colaboração, sem perceber que a questão exige a avaliação conjunta da opção. Ele focou na ideia de espaço coberto como solução prática, ignorando o processo coletivo.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno associou a colaboração a uma proposta individual feita em casa, pois confundiu a iniciativa de João com uma produção coletiva. Não percebeu que o quintal foi apresentado como limitação, sem debate com os colegas.

E Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno tomou a sugestão de Lara como a mais útil porque ela aparece primeiro no texto como solução pensada para a escola. Ele não identificou que o grupo não avaliou essa opção nas discussões finais.

Por que engana: Confundir opiniões individuais com colaboração coletiva na escolha do local para brincar.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

colaboração em grupo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto simples

📚 Reveja

estude como identificar colaboração em atividades coletivas

⚠️ Erro mais comum

Confundir opiniões individuais com colaboração coletiva na escolha do local para brincar.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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