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Educação FísicaCrianças pequenas (4a-5a11m)Difícil⏱ medio

Chuva forte transformou o pátio em poças de água, e o recreio dos pequenos ficou restrito à sala de aula. Para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Chuva forte transformou o pátio em poças de água, e o recreio dos pequenos ficou restrito à sala de aula. Para não perder o hábito de brincar de amarelinha, um grupo de crianças se reuniu com a professora para pensar em como manter a brincadeira viva em outro espaço. Elas conversaram sobre o formato do jogo, materiais disponíveis e as barreiras do ambiente interno. Após discutir várias ideias, registraram sugestões que poderiam ser testadas em qualquer dia chuvoso. Analise o texto-base e identifique a alternativa que exemplifica a colaboração das crianças na proposição de uma variação da brincadeira para outro momento e espaço.

  1. A) Propor que cada criança use papel colorido para registrar pontuação do jogo.
  2. B) Sugerir realizar jogo de amarelinha ao ar livre assim que a chuva parar.
  3. C) Propor demarcar zonas com fita adesiva no chão da sala para jogar amarelinha nos dias de chuva.
  4. D) Definir um novo desafio de salto em distância na quadra após a aula de arte.
  5. E) Planejar distribuir prêmios aos vencedores para aumentar o interesse na brincadeira.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto-base diz que a chuva deixou o pátio alagado e que as crianças, reunidas com a professora, pensaram em manter a amarelinha em outro espaço, considerando o formato do jogo, os materiais disponíveis e as barreiras do ambiente interno. Ou seja, o problema é adaptar a brincadeira para a sala de aula em dias chuvosos.
  2. A questão pede a alternativa que exemplifica a colaboração das crianças na proposição de uma variação da brincadeira para outro momento e espaço. Portanto, a resposta precisa mostrar uma adaptação da amarelinha (variação), feita para a sala (outro espaço) e para os dias chuvosos (outro momento).
  3. A alternativa C atende a todos esses critérios: propõe demarcar zonas com fita adesiva no chão da sala, ou seja, adapta o formato da amarelinha ao espaço interno, e a usa especificamente nos dias de chuva.
  4. Por que as outras estão erradas: A) trata de registrar pontuação, não de uma variação do jogo; B) sugere jogar ao ar livre depois da chuva, o que não é outro espaço nem outro momento de chuva; D) propõe outro desafio, salto em distância na quadra, que não é variação da amarelinha nem ocorre no espaço interno; E) fala de prêmios, que não alteram o formato ou o espaço da brincadeira.
  5. Conferência com o gabarito oficial (C): a resposta obtida por análise independente coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia o texto e identifique a alternativa que mostra colaboração na adaptação da brincadeira.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a colaboração à organização do jogo em geral, achando que registrar a pontuação já é uma variação da brincadeira. Não percebe que a pontuação não muda o formato, o espaço nem o momento do jogo.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno pode ter lido apenas que as crianças queriam manter a brincadeira e ignorado a restrição ao espaço interno em dias chuvosos. Acredita que voltar ao ar livre resolve a proposta, o que contraria o contexto de adaptação para outro espaço.

Por que engana: Confundir sugestões que não envolvem colaboração ou adaptação do jogo para o ambiente interno.

C Correta

Relaciona diretamente proposta das crianças para adaptar o jogo de amarelinha a novo espaço interno em dia chuvoso, colaborando na variação.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido 'variação da brincadeira' com qualquer atividade física proposta pelo grupo, trocando a amarelinha por outro desafio. Não percebe que a proposta deve ser uma adaptação da própria amarelinha.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter entendido que motivar as crianças com recompensas é a forma de colaboração pedida. Não percebe que a questão exige uma proposta que modifique a brincadeira para outro espaço e momento, e prêmios não fazem isso.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

colaboração e adaptação de brincadeiras

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de trabalho em grupo

📚 Reveja

Estude como trabalhar em grupo para adaptar atividades em diferentes espaços.

⚠️ Erro mais comum

Confundir sugestões que não envolvem colaboração ou adaptação do jogo para o ambiente interno.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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