No fim da tarde, a chuva chegou bem na hora da roda de brincadeiras. As crianças já estavam com vontade de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
No fim da tarde, a chuva chegou bem na hora da roda de brincadeiras. As crianças já estavam com vontade de correr e brincar de pega-pega, mas o chão ficou molhado. Então, uma delas sugeriu marcar um caminho com fita no corredor. Outra propôs usar passos pequenos para não escorregar. Um terceiro colega lembrou que também dava para brincar na sala, em duplas, com um lenço preso na cintura. A professora ouviu as ideias e pediu que o grupo escolhesse uma forma segura de continuar a brincadeira em outro lugar, sem perder a diversão. Depois da conversa, as crianças combinaram regras simples e testaram a nova versão juntas. Analise a situação e identifique a atitude que melhor mostra a colaboração do grupo para brincar em outro espaço.
- A) Manter a brincadeira igual, mesmo com o chão molhado e o espaço apertado.
- B) Esperar a professora decidir sozinha o que cada criança deve fazer.
- C) Escolher apenas o colega mais rápido para brincar sozinho no corredor.
- D) Organizar a brincadeira com ideias de várias crianças para adaptá-la ao novo lugar.
- E) Parar a atividade e guardar tudo até o sol voltar a aparecer.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um grupo que, diante da chuva, recebe três ideias diferentes (marcar caminho com fita, dar passos pequenos e brincar em duplas na sala com lenço na cintura). A professora pede que o grupo escolha uma forma segura de continuar em outro lugar. Passo 2: A colaboração aparece quando as crianças reúnem as contribuições de vários colegas e as combinam para adaptar a brincadeira ao novo espaço. Isso corresponde à alternativa D, que mostra exatamente essa construção coletiva. Passo 3: A alternativa A está errada porque mantém a brincadeira igual, ignorando o chão molhado e o espaço apertado, o que contraria o pedido de uma forma segura. Passo 4: A alternativa B está errada porque a decisão fica apenas com a professora, sem participação do grupo, e a questão valoriza a escolha coletiva. Passo 5: A alternativa C está errada porque exclui a maioria do grupo e transforma a brincadeira em atividade individual, o que vai contra a colaboração. Passo 6: A alternativa E está errada porque desiste da atividade, quando o texto diz que o objetivo é continuar a brincadeira sem perder a diversão. Passo 7: O gabarito oficial D está correto, pois é a única alternativa em que há adaptação conjunta com ideias de várias crianças.
💡 Dica: Identifique a atitude que demonstra colaboração e adaptação do grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a diversão exige manter a brincadeira como estava, sem considerar a necessidade de segurança diante do chão molhado.
O aluno pode ter associado organização a uma decisão centralizada do adulto, sem perceber que o texto valoriza a participação das crianças nas ideias.
Por que engana: Escolher uma alternativa que ignora a colaboração e a adaptação coletiva, como esperar a professora decidir sozinha.
O aluno pode ter confundido eficiência ou rapidez com colaboração, imaginando que um único colega rápido resolve o problema do grupo.
Correta. O texto mostra que o grupo conversa, sugere mudanças e combina uma nova forma de brincar em outro espaço.
O aluno pode ter interpretado a chuva como motivo para encerrar tudo, ignorando que a professora pediu uma forma de continuar a brincadeira em outro lugar.
Raio-X da questão
colaboração em grupo
diagnostico
compreensão de regras sociais
estude como trabalhar em grupo e adaptar brincadeiras
Escolher uma alternativa que ignora a colaboração e a adaptação coletiva, como esperar a professora decidir sozinha.
saude
colaboracao
cotidiano
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