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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF69LP46Difícil⏱ medio

Folhas de poemas e discussões animadas preenchiam o salão improvisado na antiga biblioteca municipal. Em vez…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP46

Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/ manifestações artísticas, como rodas de leitura, clubes de leitura, eventos de contação de histórias, de leituras dramáticas, de apresentações teatrais, musicais e de filmes, cineclubes, festivais de vídeo, saraus, slams, canais de booktubers, redes sociais temáticas (de leitores, de cinéfilos, de música etc.), dentre outros, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva e justificando suas apreciações, escrevendo comentários e resenhas para jornais, blogs e redes sociais e utilizando formas de expressão das culturas juvenis, tais como, vlogs e podcasts culturais (literatura, cinema, teatro, música), playlists comentadas, fanfics, fanzines, e-zines, fanvídeos, fanclipes, posts em fanpages, trailer honesto, vídeo-minuto, dentre outras possibilidades de práticas de apreciação e de manifestação da cultura de fãs.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Folhas de poemas e discussões animadas preenchiam o salão improvisado na antiga biblioteca municipal. Em vez de apenas ler em silêncio, os integrantes do novo clube de leitura passaram a compartilhar impressões sobre diferentes gêneros: contos, crônicas e textos poéticos. Cada encontro trazia dados de participação: em média, 12 jovens de realidades distintas podiam comentar temas como identidade e memória. Os organizadores perceberam que a diversidade de vozes enriquecia a compreensão das obras. Por isso, decidiram ajustar a dinâmica dos encontros, criando momentos de reflexão coletiva e espaços para que todos apresentassem perguntas e interpretações. A partir do texto-base, identifique a alternativa que apresenta uma proposta de atividade para valorizar a participação crítica e a diversidade de vozes no clube de leitura.

  1. A) Estabelecer leitura silenciosa prolongada antes de interromper para comentários rápidos
  2. B) Organizar uma competição de memorização de trechos literários com premiação ao vencedor
  3. C) Propor que cada participante apresente uma pergunta crítica sobre o texto lido e conduza debate em pequenos grupos
  4. D) Convidar um único mediador para expor sua interpretação e encerrar o debate
  5. E) Solicitar que os membros escrevam resumos individuais sem discussão em grupo

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto-base descreve um clube de leitura que quer valorizar a diversidade de vozes, a reflexão coletiva e o espaço para que todos apresentem perguntas e interpretações.
  2. Procuro a alternativa que cria uma atividade ativa, em que cada participante contribui com perguntas e as discussões acontecem coletivamente. Isso corresponde diretamente à ideia de participação crítica e diversidade de vozes.
  3. A alternativa C propõe que cada participante apresente uma pergunta crítica sobre o texto e conduza debate em pequenos grupos. Essa proposta garante que todos falem, que as interpretações sejam confrontadas e que a reflexão seja coletiva, exatamente como o texto deseja.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. - A: a leitura silenciosa prolongada vai na direção oposta, pois prioriza o isolamento e não a participação coletiva.
  6. - B: a competição de memorização valoriza a lembrança de trechos, não a interpretação crítica nem a diversidade de vozes.
  7. - D: um único mediador que expõe sua interpretação e encerra o debate centraliza a fala e elimina justamente a pluralidade de vozes.
  8. - E: resumos individuais sem discussão em grupo excluem a troca de impressões que o texto considera essencial.
  9. Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a alternativa que promove participação crítica e diversidade no clube de leitura.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a ideia de 'momentos de reflexão' apenas à leitura individual e calma, esquecendo que o texto valoriza a discussão coletiva.

Por que engana: Escolher alternativas que limitam a participação ou não valorizam a diversidade de opiniões no grupo.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido participação com desempenho ou memorização, achando que uma competição estimula o envolvimento dos integrantes.

C Correta

Estimula reflexão coletiva e garante espaço para diversas interpretações, alinhado à dinâmica descrita.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter entendido que a organização do debate exige um condutor único que tenha a palavra final, contrariando a ideia de espaços para que todos apresentem interpretações.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que a produção escrita individual já garante a participação crítica, sem perceber que o texto enfatiza a troca de perguntas e interpretações em grupo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

participação crítica e diversidade

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto · interpretação crítica

📚 Reveja

Estude estratégias para valorizar a diversidade e o debate em grupos de leitura.

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que limitam a participação ou não valorizam a diversidade de opiniões no grupo.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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