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Língua Portuguesa5º anoBNCC EF35LP03Difícil⏱ medio

Na escola, Ana leu uma notícia sobre bicicletas compartilhadas. O projeto tem 120 estações e 3.500 bicicletas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35LP03

Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na escola, Ana leu uma notícia sobre bicicletas compartilhadas. O projeto tem 120 estações e 3.500 bicicletas. Quando as bicicletas se ligam ao metrô e ao ônibus, os caminhos ficam mais rápidos, o trânsito diminui e o ar fica mais limpo. Qual é a ideia principal da notícia?

  1. A) Integrar bicicletas ao transporte público melhora a mobilidade e reduz a poluição.
  2. B) As pessoas devem usar somente bicicletas pela cidade.
  3. C) As bicicletas compartilhadas reduziram o trânsito em 20%.
  4. D) O projeto tem 120 estações para atender à cidade.
  5. E) O projeto oferece 3.500 bicicletas para os moradores.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a ideia principal, ou seja, a mensagem central que resume o texto como um todo, e não um detalhe isolado.
  2. Ao ler o texto, os dados numéricos (120 estações e 3.500 bicicletas) são informações de apoio, mas não constituem a ideia central, pois apenas descrevem o tamanho do projeto.
  3. A frase mais importante do texto afirma que, quando as bicicletas se ligam ao metrô e ao ônibus, os caminhos ficam mais rápidos, o trânsito diminui e o ar fica mais limpo. Isso resume a ideia central: a integração com o transporte público traz melhora na mobilidade e redução da poluição.
  4. A alternativa A expressa exatamente essa ideia, com 'integrar bicicletas ao transporte público' (ligação com metrô e ônibus), 'melhora a mobilidade' (caminhos mais rápidos e trânsito menor) e 'reduz a poluição' (ar mais limpo).
  5. Por que as outras estão erradas: a B fala em usar somente bicicletas, o que o texto não diz; a C cita redução de 20% no trânsito, porcentagem que não aparece no texto; a D e a E apenas repetem dados numéricos do projeto, sem expressar a ideia principal.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a ideia principal destacada pelo palestrante.

Alternativa por alternativa

A Correta

A notícia destaca que juntar as bicicletas ao metrô e ao ônibus torna os caminhos mais rápidos, diminui o trânsito e ajuda a deixar o ar mais limpo. Os números são apenas informações do projeto.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que o texto defende o uso exclusivo da bicicleta como meio de transporte, extrapolando a ideia de integração com outros transportes.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter confundido a informação de que o trânsito diminui com uma medida quantitativa específica, inventando o percentual de 20% que não está no texto.

Por que engana: O aluno pode confundir detalhes específicos com a ideia principal, focando em dados numéricos ou aspectos secundários do texto.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter tomado um dado numérico de apoio (120 estações) como se fosse a ideia central, sem perceber que ele apenas descreve o projeto.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter se fixado no número de bicicletas oferecidas, tratando um detalhe descritivo como se fosse a mensagem principal do texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

identificar ideia principal texto

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto simples

📚 Reveja

praticar identificação de ideias principais em textos

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir detalhes específicos com a ideia principal, focando em dados numéricos ou aspectos secundários do texto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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