Logo que as luzes se atenuaram, a palestrante subiu ao palco e fez contato com o público: “Boa tarde a todos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em gravações de seminários, conferências rápidas, trechos de palestras, dentre outros, a construção composicional dos gêneros de apresentação – abertura/saudação, introdução ao tema, apresentação do plano de exposição, desenvolvimento dos conteúdos, por meio do encadeamento de temas e subtemas (coesão temática), síntese final e/ou conclusão, encerramento –, os elementos paralinguísticos (tais como: tom e volume da voz, pausas e hesitações – que, em geral, devem ser minimizadas –, modulação de voz e entonação, ritmo, respiração etc.) e cinésicos (tais como: postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia, modulação de voz e entonação, sincronia da fala com ferramenta de apoio etc.), para melhor performar apresentações orais no campo da divulgação do conhecimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Logo que as luzes se atenuaram, a palestrante subiu ao palco e fez contato com o público: “Boa tarde a todos. Meu nome é Marina Souza, sou engenheira ambiental da Universidade Federal. Hoje vou apresentar tecnologias sustentáveis para o reuso de água em zonas urbanas. Ao longo de vinte minutos, abordaremos conceitos básicos, estudos de caso e perspectivas futuras.” Em seguida, ela exibiu o título do seminário num slide minimalista e começou a desenvolver o conteúdo. Analise o texto-base e identifique a função principal das primeiras falas da apresentadora.
- A) Concluir as ideias principais da conferência
- B) Apresentar os resultados do estudo
- C) Apresentar o tema e o orador
- D) Detalhar as referências bibliográficas utilizadas
- E) Explicar a metodologia usada na pesquisa
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o trecho inicial. A palestrante cumprimenta o público ("Boa tarde a todos"), diz seu nome e sua profissão ("Marina Souza, engenheira ambiental") e anuncia o assunto da apresentação ("tecnologias sustentáveis para o reuso de água em zonas urbanas").
- Identifique a função dessas falas. Elas servem para abrir a apresentação: situam o público sobre quem está falando e sobre o que será tratado. Isso corresponde a apresentar o tema e o orador, alternativa C.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque conclusões só aparecem no fim da fala, e o texto apenas anuncia que os conceitos serão abordados. A alternativa B está errada porque não há nenhum resultado de estudo apresentado ainda. A alternativa D está errada porque nenhuma referência bibliográfica é citada no trecho. A alternativa E está errada porque a metodologia não é descrita, apenas se menciona que haverá conceitos, estudos de caso e perspectivas futuras.
- Conclusão. O gabarito oficial C está correto, pois o trecho é uma introdução que apresenta o tema e a oradora.
💡 Dica: Leia atentamente as primeiras falas para identificar a função comunicativa.
Alternativa por alternativa
Confundiu a abertura da fala com o encerramento, supondo que a apresentadora já estaria resumindo o conteúdo. O texto apenas anuncia o que será abordado, sem concluir nada.
Por que engana: Confundir a função de apresentação com a de conclusão ou detalhamento de conteúdo.
Imaginou que a menção a 'estudos de caso' indicaria resultados já apresentados. Porém, o trecho só antecipa que esses estudos virão mais adiante.
O trecho inicial introduz a palestrante e anuncia o tema, função típica da abertura de um seminário.
Associou a menção a 'conceitos básicos' e 'estudos de caso' a um embasamento teórico com referências. No trecho inicial não há nenhuma citação bibliográfica.
Tomou o anúncio de 'conceitos básicos, estudos de caso e perspectivas futuras' como descrição de método de pesquisa. Trata-se apenas da organização da apresentação, não de metodologia científica.
Raio-X da questão
função do discurso oral
diagnostico
funções da linguagem · estrutura do texto oral
Estude as funções da linguagem e apresentação oral.
Confundir a função de apresentação com a de conclusão ou detalhamento de conteúdo.
pensamento_critico
cotidiano
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