Dados ilustrativos: num seminário sobre educação ambiental, a palestrante inicia sua fala assim: “Por que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em gravações de seminários, conferências rápidas, trechos de palestras, dentre outros, a construção composicional dos gêneros de apresentação – abertura/saudação, introdução ao tema, apresentação do plano de exposição, desenvolvimento dos conteúdos, por meio do encadeamento de temas e subtemas (coesão temática), síntese final e/ou conclusão, encerramento –, os elementos paralinguísticos (tais como: tom e volume da voz, pausas e hesitações – que, em geral, devem ser minimizadas –, modulação de voz e entonação, ritmo, respiração etc.) e cinésicos (tais como: postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia, modulação de voz e entonação, sincronia da fala com ferramenta de apoio etc.), para melhor performar apresentações orais no campo da divulgação do conhecimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: num seminário sobre educação ambiental, a palestrante inicia sua fala assim: “Por que continuamos a produzir tanto lixo plástico, mesmo quando sabemos dos prejuízos ao planeta? Boa tarde a todos, sou Marina Silva, pesquisadora em sustentabilidade. Hoje discutiremos alternativas para reduzir o uso de plástico nas cidades. Primeiro, analisaremos dados de consumo; em seguida, exploraremos práticas inovadoras de reciclagem; por fim, debateremos políticas públicas eficazes.” Analise o texto-base e identifique qual recurso utiliz ado na abertura da apresentação estabelece imediata conexão com a plateia.
- A) Citar dados de consumo de plástico para contextualizar o tema
- B) Fazer pergunta retórica ao público para instigar reflexão
- C) Apresentar o nome e a função da palestrante para estabelecer credibilidade
- D) Anunciar a sequência de tópicos que serão abordados
- E) Iniciar com agradecimento pela presença do público
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia a abertura com atenção. A palestrante começa com a pergunta "Por que continuamos a produzir tanto lixo plástico, mesmo quando sabemos dos prejuízos ao planeta?". Essa frase não traz dados nem informações técnicas: ela leva o público a pensar sobre um problema que todos conhecem. Passo 2: Pergunta retórica é aquela feita para provocar reflexão, sem esperar uma resposta em voz alta. Ela é o recurso que cria conexão imediata, porque envolve a plateia logo no início e a faz se sentir parte do assunto. Passo 3: Verifique as outras alternativas. A alternativa A está errada, pois não há nenhum dado de consumo citado na abertura; os dados só aparecem depois, no anúncio da programação. A alternativa C está errada, pois a apresentação do nome e da função da palestrante serve para dar credibilidade, mas não cria, por si só, uma conexão imediata com o público. A alternativa D está errada, pois anunciar os tópicos organiza o discurso, mas não envolve a plateia de forma imediata. A alternativa E está errada, pois o agradecimento é uma formalidade de cortesia e não provoca reflexão nem envolvimento. Passo 4: Conclusão: a pergunta retórica inicial é o recurso que estabelece conexão imediata com a plateia, o que confirma o gabarito oficial B.
💡 Dica: Identifique o efeito da pergunta retórica na interação com a plateia.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que os dados de consumo citados no texto fazem parte da abertura, quando eles só são mencionados depois, no anúncio dos tópicos.
Por que engana: Confundir a função da pergunta retórica com outras estratégias de apresentação, como citar dados ou apresentar credenciais.
A pergunta retórica inicial envolve diretamente a plateia e cria conexão imediata, caracterizando a estratégia de abertura.
O aluno pode ter confundido credibilidade com conexão: apresentar-se é comum em aberturas, mas não engaja a plateia de imediato.
O aluno pode ter achado que anunciar a sequência de tópicos prende a atenção do público, quando essa função é apenas organizacional.
O aluno pode ter tomado a cortesia habitual de iniciar com agradecimento como forma de envolver o público, quando isso é apenas uma formalidade.
Raio-X da questão
pergunta retórica na comunicação
diagnostico
recursos linguísticos básicos
Estude recursos de linguagem para engajamento do público.
Confundir a função da pergunta retórica com outras estratégias de apresentação, como citar dados ou apresentar credenciais.
pensamento_critico
cotidiano
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