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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF69LP40Difícil⏱ medio

Você já imaginou como pequenas ações de cada um podem transformar uma comunidade? Em uma breve conferência, a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP40

Analisar, em gravações de seminários, conferências rápidas, trechos de palestras, dentre outros, a construção composicional dos gêneros de apresentação – abertura/saudação, introdução ao tema, apresentação do plano de exposição, desenvolvimento dos conteúdos, por meio do encadeamento de temas e subtemas (coesão temática), síntese final e/ou conclusão, encerramento –, os elementos paralinguísticos (tais como: tom e volume da voz, pausas e hesitações – que, em geral, devem ser minimizadas –, modulação de voz e entonação, ritmo, respiração etc.) e cinésicos (tais como: postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia, modulação de voz e entonação, sincronia da fala com ferramenta de apoio etc.), para melhor performar apresentações orais no campo da divulgação do conhecimento.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Você já imaginou como pequenas ações de cada um podem transformar uma comunidade? Em uma breve conferência, a palestrante inicia dirigindo-se aos presentes: “Boa tarde a todos! É um prazer estar aqui.” Em seguida, ela anuncia o tema: “Hoje falaremos sobre iniciativas colaborativas em bairros urbanos e como projetos simples impulsionam a qualidade de vida.” Antes de prosseguir, esclarece o objetivo: “Quero compartilhar exemplos práticos e convidá-los a aplicar essas ideias em seus lugares de origem.” Esse trecho é o início de uma apresentação estruturada para envolver e orientar o público. Analise o texto-base e identifique qual elemento compõe a abertura de um gênero de apresentação formal.

  1. A) Indicar a conclusão antes de desenvolver os argumentos
  2. B) Fornecer dados estatísticos detalhados sobre o tema
  3. C) Saudar o público e apresentar o tema da palestra
  4. D) Utilizar humor para conquistar a atenção da audiência
  5. E) Apresentar referências bibliográficas utilizadas no discurso

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base e identifique as falas da palestrante no início da apresentação. Ela faz três movimentos: saúda o público (“Boa tarde a todos! É um prazer estar aqui.”), anuncia o tema (“falaremos sobre iniciativas colaborativas em bairros urbanos...”) e esclarece o objetivo (“Quero compartilhar exemplos práticos...”).
  2. A pergunta pede o elemento que compõe a abertura de um gênero de apresentação formal. Na abertura desse tipo de discurso, o palestrante costuma cumprimentar a audiência e anunciar do que vai tratar, situando o público antes do desenvolvimento.
  3. Portanto, a alternativa correta é a C, pois saudar o público e apresentar o tema é exatamente o que o trecho faz logo no começo.
  4. Por que as outras estão erradas: A) indicar a conclusão antes dos argumentos não aparece no trecho, que só anuncia o tema e o objetivo. B) dados estatísticos detalhados não são mencionados no início. D) humor não aparece no texto, cujo tom é cordial e objetivo. E) referências bibliográficas não são apresentadas nessa abertura.
  5. O gabarito oficial (C) está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Identifique a função da saudação e apresentação do tema na introdução da palestra.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter achado que a apresentação deve revelar a conclusão logo de início, confundindo a abertura com a síntese final do discurso.

Por que engana: Confundir elementos da abertura com partes do desenvolvimento ou conclusão da apresentação.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado apresentação formal a uso de números e dados, imaginando que a abertura precisa trazer estatísticas para dar credibilidade.

C Correta

Combina saudação e anúncio do tema, características essenciais de abertura em um gênero de apresentação formal.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que envolver a audiência exige humor, tomando o objetivo de envolver o público como sinônimo de descontração, sem observar o tom do texto.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a abertura com a parte de fechamento ou de fundamentação, em que se citam fontes, e não com o momento de saudação e anúncio do tema.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

elementos da abertura em apresentação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

estrutura de texto oral

📚 Reveja

estude as partes que compõem a estrutura de uma apresentação formal

⚠️ Erro mais comum

Confundir elementos da abertura com partes do desenvolvimento ou conclusão da apresentação.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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