Em recente sessão na assembleia legislativa estadual, representantes de comunidades indígenas e quilombolas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em recente sessão na assembleia legislativa estadual, representantes de comunidades indígenas e quilombolas ocuparam a tribuna para apresentar um memorial de reivindicações. Dados do relatório interno indicam que 85% das petições envolvem a demarcação de territórios tradicionais, 10% tratam da implementação de políticas de educação própria, e 5% abordam a valorização de práticas culturais e de saúde comunitária. Os líderes destacaram que a posse da terra é fundamental para a reprodução de suas formas de vida, a preservação ambiental e o fortalecimento de seus projetos econômicos coletivos. Analise o texto-base e identifique a principal demanda política expressa pelos grupos indígenas e quilombolas durante a sessão legislativa.
- A) Promover a valorização de práticas culturais e de saúde comunitária
- B) Fortalecer projetos de economia solidária coletiva
- C) Garantir a demarcação de territórios tradicionais
- D) Ampliar as cotas étnico-raciais em universidades públicas
- E) Instituir sistemas de ensino próprios para as comunidades
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção aos dados. O relatório indica que 85% das petições envolvem a demarcação de territórios tradicionais, 10% tratam de educação própria e 5% abordam valorização cultural e saúde comunitária.
- Identifique o que é mais recorrente. A maior parte absoluta das reivindicações (85%) se concentra na demarcação de territórios tradicionais, o que a torna a principal demanda política do grupo.
- Verifique o apoio textual. Os líderes afirmam que a posse da terra é fundamental para a reprodução de suas formas de vida, a preservação ambiental e o fortalecimento de projetos econômicos coletivos, o que reforça a centralidade da questão territorial.
- Compare com as alternativas. A alternativa C, garantir a demarcação de territórios tradicionais, corresponde exatamente à demanda majoritária e ao argumento central dos líderes. A alternativa correta é a C, em concordância com o gabarito oficial.
- Analise as demais. A alternativa A corresponde a apenas 5% das petições. A alternativa B é um desdobramento citado de forma secundária no texto, não a demanda principal. A alternativa D não aparece no texto-base. A alternativa E corresponde a 10% das petições, portanto é relevante, mas inferior à demarcação.
💡 Dica: Leia atentamente os dados percentuais para identificar a principal demanda.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter escolhido a alternativa por ser a última frase citada do texto ou por achar que a valorização cultural é o tema central da sessão, ignorando que ela representa apenas 5% das petições.
Por que engana: Confundir a principal demanda com outras demandas secundárias mencionadas no texto.
O aluno pode ter se prendido ao trecho sobre fortalecimento de projetos econômicos coletivos e tomado um efeito secundário da terra como a demanda principal, sem considerar os percentuais do relatório.
O texto indica que 85% das petições referem-se à demarcação, evidenciando ser a principal reivindicação.
O aluno pode ter associado movimentos étnicos e quilombolas a políticas de cotas, uma pauta conhecida no senso comum, mas que não é mencionada no texto-base.
O aluno pode ter se baseado na menção à educação própria como demanda central, sem perceber que ela representa 10% das petições, bem abaixo da demarcação territorial.
Raio-X da questão
demarcação de territórios tradicionais
diagnostico
direitos indígenas e quilombolas · territórios tradicionais
estude os direitos territoriais indígenas e quilombolas
Confundir a principal demanda com outras demandas secundárias mencionadas no texto.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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