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História3ª sérieBNCC EM13CHS601Difícil⏱ medio

— Sem terras demarcadas não há futuro para nosso povo, afirmou Cacique Irarara durante audiência pública no…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS601

Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Sem terras demarcadas não há futuro para nosso povo, afirmou Cacique Irarara durante audiência pública no parlamento municipal. Na ocasião, representantes de três aldeias indígenas e de 14 comunidades quilombolas expuseram demandas: demarcação de territórios, preservação de práticas culturais e acesso a serviços básicos. Após intensos debates, a Câmara aprovou a criação de uma Comissão Intersetorial de Povos Tradicionais para propor políticas públicas específicas e encaminhar projetos de lei voltados ao reconhecimento formal de suas terras. Analise o texto-base e identifique a medida que demonstra o reconhecimento político das populações indígenas e afrodescendentes descrito.

  1. A) Reconhecimento formal de terras quilombolas e demarcação de territórios
  2. B) Estabelecimento de programa de capacitação técnica para jovens urbanos
  3. C) Instituição de conselhos municipais de políticas para populações tradicionais
  4. D) Criação de rotas turísticas para sítios históricos quilombolas
  5. E) Aprovação de lei que garantiu recursos para o ensino de idiomas indígenas nas escolas

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a medida que demonstra o reconhecimento político das populações indígenas e afrodescendentes (quilombolas). O texto descreve que a Câmara Municipal aprovou a criação de uma Comissão Intersetorial de Povos Tradicionais, com a função de propor políticas públicas específicas para esses grupos. Passo 2: A alternativa C, 'Instituição de conselhos municipais de políticas para populações tradicionais', é a correta, pois um conselho ou comissão de políticas para povos tradicionais é uma instância institucional criada pelo poder público para que esses grupos sejam representados e tenham voz na formulação de políticas. Isso é reconhecimento político, pois admite esses povos como sujeitos de direitos e interlocutores do Estado. Passo 3: Por que as outras estão erradas: A) as demarcações e o reconhecimento de terras são demandas apresentadas na audiência e ainda são objetivos a serem propostos, não medidas já concretizadas no texto; B) capacitação técnica para jovens urbanos não tem relação com os povos indígenas e quilombolas citados; D) rotas turísticas são uma medida de valorização patrimonial e econômica, sem caráter de reconhecimento político; E) a lei sobre ensino de idiomas indígenas trata de educação e não aparece no texto, que menciona apenas a comissão. Passo 4: Portanto, a medida que demonstra o reconhecimento político descrito é a criação de instância institucional de políticas para populações tradicionais, alternativa C.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e identifique a ação que representa reconhecimento político.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde as demandas apresentadas na audiência (demarcação de terras) com medidas já concretizadas, achando que o reconhecimento formal das terras já ocorreu.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que qualquer política de capacitação ou de emprego serve como reconhecimento político, sem verificar que a alternativa não se refere a indígenas nem a quilombolas.

C Correta

É a resposta que o enunciado sustenta.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associa valorização de sítios históricos a reconhecimento de direitos, confundindo promoção turística ou patrimonial com participação política dos grupos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que qualquer lei favorável a povos tradicionais demonstra reconhecimento político, mas a alternativa trata de recursos para ensino de idiomas, e o texto não menciona tal lei.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

reconhecimento politico povos tradicionais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

direitos dos povos tradicionais · politicas publicas territoriais

📚 Reveja

Estude sobre direitos e reconhecimento de povos indígenas e quilombolas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações culturais ou turísticas com reconhecimento político formal das terras.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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