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Língua Portuguesa9º anoBNCC EF69LP40Difícil⏱ medio

Pesquisadores acompanham há meses o desenvolvimento de estratégias para recuperação de áreas desmatadas. No…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP40

Analisar, em gravações de seminários, conferências rápidas, trechos de palestras, dentre outros, a construção composicional dos gêneros de apresentação – abertura/saudação, introdução ao tema, apresentação do plano de exposição, desenvolvimento dos conteúdos, por meio do encadeamento de temas e subtemas (coesão temática), síntese final e/ou conclusão, encerramento –, os elementos paralinguísticos (tais como: tom e volume da voz, pausas e hesitações – que, em geral, devem ser minimizadas –, modulação de voz e entonação, ritmo, respiração etc.) e cinésicos (tais como: postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia, modulação de voz e entonação, sincronia da fala com ferramenta de apoio etc.), para melhor performar apresentações orais no campo da divulgação do conhecimento.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Pesquisadores acompanham há meses o desenvolvimento de estratégias para recuperação de áreas desmatadas. No simpósio virtual que reúne estudiosos de ecologia, Maria Soares, bióloga do Instituto Verde, inicia sua apresentação com o seguinte trecho: "Bom dia a todos. Sou Maria Soares, bióloga do Instituto Verde. Hoje abordarei as principais estratégias de reflorestamento em áreas degradadas. Ao longo dos próximos vinte minutos, apresentarei métodos testados em campo e discutirei desafios e resultados obtidos." Analise o texto-base e identifique qual recurso composicional caracteriza a abertura da apresentação.

  1. A) A utilização de saudação ao público seguida de apresentação pessoal e do objetivo do tema
  2. B) A utilização de pergunta retórica para envolver a plateia
  3. C) A utilização de narrativa literária para ilustrar o contexto
  4. D) A utilização de dados estatísticos para fundamentar a argumentação
  5. E) A utilização de diálogo simulado para exemplificar a situação

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o trecho com atenção. A fala começa com uma saudação direta ao público ("Bom dia a todos"), depois a bióloga se apresenta ("Sou Maria Soares, bióloga do Instituto Verde") e, por fim, anuncia o tema e o que será feito na apresentação ("abordarei as principais estratégias de reflorestamento... apresentarei métodos... discutirei desafios e resultados").
  2. Esse conjunto de saudação, apresentação pessoal e anúncio do objetivo é o recurso composicional típico de aberturas de apresentações orais e textos expositivos. Ele situa o público sobre quem fala e sobre o que será tratado, o que confirma a alternativa A.
  3. Comparando com o gabarito oficial, a alternativa A está correta e coincide com a resposta concluída por esta análise.
  4. A alternativa B está errada, pois não há nenhuma pergunta no trecho, muito menos uma pergunta retórica. A alternativa C está errada, pois o texto não contém narrativa literária, apenas uma exposição direta. A alternativa D está errada, pois não aparece nenhum dado estatístico no trecho. A alternativa E está errada, pois não há diálogo simulado nem outras falas encenadas na abertura.

💡 Dica: Identifique os elementos típicos de uma abertura em apresentação oral.

Alternativa por alternativa

A Correta

Combina saudação inicial, identificação do palestrante e anúncio do tema, típico de abertura de seminário.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter confundido qualquer tom de envolvimento com a plateia com pergunta retórica, imaginando que a saudação ao público já é uma forma de provocar a audiência. Não há nenhuma pergunta no texto.

Por que engana: Confundir recursos de abertura com outros recursos textuais como perguntas retóricas ou dados estatísticos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a fala de abertura a uma história contada para ilustrar o assunto, já que apresentações às vezes começam com narrativas. No trecho, porém, a apresentadora apenas anuncia o tema de forma direta.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter supervalorizado a menção a 'métodos testados em campo' e 'resultados obtidos' e imaginado que há dados numéricos de sustentação. O único número citado é o tempo de vinte minutos, que não é um dado estatístico de argumentação.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido a fala como um diálogo porque ela se dirige a 'todos', interpretando o cumprimento como uma troca conversacional. Trata-se de um monólogo expositivo, sem falas simuladas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

recurso composicional abertura

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

recursos textuais orais

📚 Reveja

estude os recursos de introdução em textos orais

⚠️ Erro mais comum

Confundir recursos de abertura com outros recursos textuais como perguntas retóricas ou dados estatísticos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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