Folha amarelada traz o rascunho do estatuto do clube de leitura da escola. No Art. 3º, lê-se: “Os associados…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contribuir com a escrita de textos normativos, quando houver esse tipo de demanda na escola – regimentos e estatutos de organizações da sociedade civil do âmbito da atuação das crianças e jovens (grêmio livre, clubes de leitura, associações culturais etc.) – e de regras e regulamentos nos vários âmbitos da escola – campeonatos, festivais, regras de convivência etc., levando em conta o contexto de produção e as características dos gêneros em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folha amarelada traz o rascunho do estatuto do clube de leitura da escola. No Art. 3º, lê-se: “Os associados deverão participar de pelo menos duas reuniões mensais e deverão apresentar, ao final do semestre, um relatório de leitura aprovado pelo conselho.” Durante a revisão coletiva, alguns estudantes sugeriram alterar expressões para melhorar a clareza e a formalidade do documento. Analise o texto-base e identifique o recurso linguístico que expressa a obrigação no trecho regulatório do estatuto.
- A) Uso de pronome de segunda pessoa para reforçar norma
- B) Uso de verbo no infinitivo pessoal sem flexão
- C) Uso de verbo modal dever na forma flexionada
- D) Uso de conjunção coordenativa para definir condição
- E) Uso de advérbio de intensidade para determinar prazo
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a ideia central da pergunta. Ela pede o recurso linguístico que expressa obrigação no trecho regulatório do Art. 3º, isto é, a forma verbal que indica que algo é exigido dos associados.
- Localize esse recurso no texto. No trecho 'Os associados deverão participar de pelo menos duas reuniões mensais e deverão apresentar...', a forma 'deverão' é o verbo dever flexionado no futuro do presente (3ª pessoa do plural). É ele que traz o sentido de obrigação, de dever cumprido.
- Verifique o sentido. Ao trocar 'deverão' por 'poderão' ou 'terão de' a ideia de obrigação muda ou se mantém, o que confirma que o núcleo modal é o verbo dever. Assim, a alternativa C está correta.
- Analise as alternativas erradas.
- A) Não há pronome de segunda pessoa no trecho; o texto usa a terceira pessoa ('os associados').
- B) Os infinitivos 'participar' e 'apresentar' existem no trecho, mas são complementos do verbo modal e não expressam a obrigação por si sós.
- D) A conjunção 'e' é coordenativa aditiva e apenas liga duas exigências; não define condição.
- E) 'Pelo menos' e 'mensais' indicam quantidade e periodicidade, não intensidade; 'ao final do semestre' marca prazo, mas não por meio de advérbio de intensidade.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Identifique o verbo que expressa obrigação no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de norma direta a uma marca de segunda pessoa, como ocorre em textos instrucionais que dirigem a fala ao leitor. No trecho, porém, a norma é formulada na terceira pessoa.
Por que engana: Confundir o verbo modal 'dever' com outras formas verbais ou elementos que não expressam obrigação.
O aluno pode ter percebido que o trecho contém infinitivos e concluído que eles são o recurso da obrigação. Na verdade, o infinitivo apenas completa o verbo modal, que é quem expressa a obrigação.
"Deverão" marca obrigação própria de texto normativo, cumprindo a função regulatória.
O aluno pode ter confundido a função da conjunção 'e', que liga duas exigências, com a de introduzir uma condição. Condição é expressa por conjunções subordinativas, como 'se', e não por coordenativas.
O aluno pode ter tomado 'pelo menos' como advérbio de intensidade e a expressão de tempo como prazo, sem distinguir quantidade e periodicidade da ideia de intensidade. Essas expressões indicam quantidade e tempo, não grau.
Raio-X da questão
recurso linguístico obrigação
diagnostico
verbos modais e tempos verbais · estrutura de textos normativos
Estude verbos modais e expressões de obrigação.
Confundir o verbo modal 'dever' com outras formas verbais ou elementos que não expressam obrigação.
pensamento_critico
cotidiano
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