— Mamãe, você acha que as flores entendem a música? — perguntou Ana enquanto regava as plantas no pequeno…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Mamãe, você acha que as flores entendem a música? — perguntou Ana enquanto regava as plantas no pequeno jardim. Sua mãe sorriu e explicou que, embora as flores não ouçam como nós, pesquisas mostraram que elas respondem a vibrações sonoras. Ana passou a colocar um rádio próximo às roseiras, tocando músicas suaves. Após algumas semanas, ela percebeu que aquelas plantas pareciam mais vigorosas e floriram em maior quantidade. Encantada, Ana concluiu que a harmoniosa combinação de água, luz e som contribuía para o bem-estar das flores. Analise o texto e identifique a ideia principal que Ana expressa sobre as flores:
- A) Que as flores crescem somente com água e luz do sol.
- B) Que o silêncio é essencial para o crescimento das flores.
- C) Que as flores não respondem a estímulos sonoros.
- D) Que as flores comunicam-se umas com as outras por vibrações.
- E) Que a música pode influenciar o crescimento das flores.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ana observa que as roseiras que ouviram músicas suaves ficaram mais vigorosas e floresceram em maior quantidade, e conclui que a combinação de água, luz e som contribui para o bem-estar das flores.
- Identifique a ideia central que Ana expressa sobre as flores. Ela não afirma apenas que as flores precisam de água e luz; ela atribui ao som (a música) um papel no desenvolvimento das plantas.
- Compare com as alternativas. A alternativa E afirma que a música pode influenciar o crescimento das flores, que é exatamente a conclusão de Ana e a relação observada no texto. Ela está correta.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque deixa de fora o som, que é justamente o ponto destacado por Ana. A alternativa B está errada porque o texto não fala em silêncio como condição para o crescimento; ao contrário, a música é que aparece como fator favorável. A alternativa C está errada porque o texto afirma que as flores respondem a vibrações sonoras. A alternativa D está errada porque o texto não menciona qualquer comunicação entre as flores.
- Conclusão: a ideia principal de Ana é que a música pode influenciar o crescimento e o florescimento das flores, o que confirma o gabarito oficial E.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a ideia principal expressa por Ana.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que o texto trata apenas de água e luz, ignorando a parte sonora que Ana destaca como novidade. Reduz a conclusão ao que é básico para qualquer planta.
Por que engana: O aluno pode confundir detalhes do texto com a ideia principal, escolhendo alternativas que mencionam informações secundárias ou incorretas.
O aluno entende que o silêncio favorece as plantas, talvez por associar a ideia de calma ao crescimento. O texto apresenta justamente o contrário, com música suave favorecendo as roseiras.
O aluno confunde a afirmação de que as flores não ouvem como nós com a ideia de que não respondem a sons. O texto diz explicitamente que elas respondem a vibrações sonoras.
O aluno associa a palavra vibrações a uma comunicação entre plantas, uma ideia que não aparece no texto. Ana fala de vibrações sonoras da música, não de troca de mensagens entre flores.
Correta: conecta o cuidado de Ana e observação de maior vigor e floração com as vibrações sonoras.
Raio-X da questão
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O aluno pode confundir detalhes do texto com a ideia principal, escolhendo alternativas que mencionam informações secundárias ou incorretas.
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cotidiano
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