Na história, Ana entrou no jardim. As flores sorriram para ela, e o vento cantou baixinho. Ana ficou alegre e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na história, Ana entrou no jardim. As flores sorriram para ela, e o vento cantou baixinho. Ana ficou alegre e tranquila. Como as expressões figuradas ajudam a criar o clima do texto?
- A) Criam clima de medo.
- B) Criam clima de tristeza.
- C) Criam clima de calma.
- D) Criam clima de pressa.
- E) Criam clima de barulho.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique as expressões figuradas do texto. 'As flores sorriram para ela' e 'o vento cantou baixinho' são personificações, pois atribuem ações humanas (sorrir e cantar) a seres não humanos. Passo 2: Observe o efeito dessas imagens. Flores que sorriem e um vento que canta baixinho sugerem um ambiente acolhedor, suave e harmonioso. Passo 3: Relacione com o sentimento da personagem. O texto termina dizendo que Ana ficou alegre e tranquila, o que confirma que o clima criado pelas expressões é de calma e bem-estar. Passo 4: Conclua. As expressões figuradas criam clima de calma, alinhado à alternativa C. A alternativa A está errada porque não há nenhuma imagem de ameaça ou medo no texto. A alternativa B está errada porque o texto não traz tristeza, e sim alegria. A alternativa D está errada porque nada no texto indica urgência ou correria. A alternativa E está errada porque 'cantou baixinho' sugere som suave, não barulho. O gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Identifique as figuras de linguagem e relacione com o efeito no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a palavra 'vento' ou a ideia de natureza a algo ameaçador, como uma tempestade, e ignorado que o texto descreve sensações agradáveis.
O aluno pode ter lido 'ficou alegre e tranquila' como se fosse o contrário, ou ter confundido o sentido das imagens com uma descrição melancólica da natureza.
Por que engana: Confundir figuras de linguagem diferentes e seus efeitos no texto, como ironia e personificação.
As flores não podem sorrir e o vento não pode cantar. Essas expressões dão características humanas à natureza e criam um clima calmo e agradável.
O aluno pode ter entendido o verbo 'entrou' e a sequência de ações como indicativo de movimento rápido, confundindo ritmo narrativo com o clima criado pelas figuras de linguagem.
O aluno pode ter interpretado 'o vento cantou' como um som forte ou ruidoso, ignorando o advérbio 'baixinho', que indica um som suave.
Raio-X da questão
figuras de linguagem e atmosfera
avaliacao
figuras de linguagem básicas · interpretação de texto
estude figuras de linguagem e seus efeitos no texto
Confundir figuras de linguagem diferentes e seus efeitos no texto, como ironia e personificação.
pensamento_critico
literario
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