Em três blogs diferentes, apareceram relatos sobre a redução no consumo de água em uma comunidade. Fonte A, um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar, com a ajuda do professor, conteúdos, dados e informações de diferentes fontes, levando em conta seus contextos de produção e referências, identificando coincidências, complementaridades e contradições, de forma a poder identificar erros/imprecisões conceituais, compreender e posicionar-se criticamente sobre os conteúdos e informações em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em três blogs diferentes, apareceram relatos sobre a redução no consumo de água em uma comunidade. Fonte A, um portal de notícias local, informou: "Dados da secretaria municipal apontam queda de 15% no uso residencial de água em seis meses, após instalação de hidrômetros individuais". Fonte B, em um blog pessoal de sustentabilidade, afirmou: "A iniciativa foi um grande avanço social e ambiental, mostrando que a pressão comunitária motiva economia". Fonte C, em um fórum técnico, indicou: "A variação de consumo pode dever-se também às mudanças climáticas e à escassez de chuva, não apenas ao novo sistema". Compare as informações e o contexto de produção das fontes A, B e C e identifique qual alternativa descreve corretamente a distinção entre elas no uso dos dados e das opiniões.
- A) Todas as fontes apresentam enfoque puramente opinativo, sem referência a estatísticas oficiais
- B) A fonte A apresenta dados formais sem avaliação pessoal, a fonte B mistura informação com opinião e a fonte C contextualiza variáveis externas à estatística
- C) A fonte A e B usam linguagem técnica e a fonte C apresenta opinião sem apoio de dados
- D) A fonte A dá opinião sobre economia social, a fonte B expõe estatística pura e a fonte C traz apenas relato pessoal
- E) A fonte A destaca causas climáticas, a fonte B divulga dados oficiais e a fonte C faz julgamento de valor
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a distinção entre as fontes quanto ao uso de dados e opiniões. Analisei cada fonte antes de olhar o gabarito. Passo 2: A Fonte A traz um dado numérico (queda de 15% no uso residencial de água em seis meses) atribuído à secretaria municipal, sem juízo de valor. Ela informa, sem avaliar. Passo 3: A Fonte B mistura informação com opinião. A frase 'grande avanço social e ambiental' é avaliação pessoal, e a afirmação de que a pressão comunitária motiva economia é uma generalização sem dados no texto. Passo 4: A Fonte C contextualiza o fenômeno ao lembrar que a variação de consumo pode também depender de mudanças climáticas e da escassez de chuva, ou seja, variáveis externas ao novo sistema. Ela não apresenta estatística própria, mas relativiza a causalidade dos dados. Passo 5: Portanto, a alternativa B descreve corretamente a distinção, e coincide com o gabarito oficial. Passo 6: Por que as outras estão erradas: A afirma que todas são puramente opinativas, mas a Fonte A traz dados oficiais. C diz que A e B usam linguagem técnica, o que não se confirma, pois a linguagem de B é coloquial e pessoal. D inverte o conteúdo das fontes, pois A é dado e não opinião, e B é opinião e não estatística pura. E troca as fontes de lugar, atribuindo a A as causas climáticas, que aparecem em C, e a C o julgamento de valor, que aparece em B.
💡 Dica: Compare as fontes identificando dados e opiniões em cada uma.
Alternativa por alternativa
Considera que todas as fontes são apenas opinião e não percebe que a Fonte A apresenta um dado numérico atribuído a uma fonte oficial. Pode ter a ideia de que notícia e blog são sempre subjetivos.
Por que engana: Confundir opinião com dado estatístico e não reconhecer o tipo de informação apresentada em cada fonte.
A opção identifica a neutralidade informativa de A, o juízo de valor em B e o contexto ampliado em C, conforme texto-base.
Confunde 'fórum técnico' com linguagem técnica e atribui linguagem técnica às fontes A e B, que não a utilizam. Também não reconhece que a Fonte C traz uma análise de variáveis externas.
Inverte o conteúdo das fontes, tratando a Fonte A como opinião sobre economia social e a Fonte B como estatística pura. Não identifica onde estão o dado numérico e a avaliação pessoal.
Troca as fontes de lugar, associando causas climáticas à Fonte A, dados oficiais à Fonte B e julgamento de valor à Fonte C. Assim, o aluno associa cada conteúdo à fonte errada.
Raio-X da questão
análise crítica de fontes
diagnostico
interpretação de texto · análise crítica de informações
diferença entre dados e opiniões em textos
Confundir opinião com dado estatístico e não reconhecer o tipo de informação apresentada em cada fonte.
pensamento_critico
cotidiano
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