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BNCC 47 questões

Questões BNCC EF69LP30

Comparar, com a ajuda do professor, conteúdos, dados e informações de diferentes fontes, levando em conta seus contextos de produção e referências, identificando coincidências, complementaridades e contradições, de forma a poder identificar erros/imprecisões conceituais, compreender e posicionar-se criticamente sobre os conteúdos e informações em questão.

Ilustração da habilidade BNCC EF69LP30
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Relação entre textos
Questões vinculadas
47
Descrição da habilidade EF69LP30
Comparar, com a ajuda do professor, conteúdos, dados e informações de diferentes fontes, levando em conta seus contextos de produção e referências, identificando coincidências, complementaridades e contradições, de forma a poder identificar erros/imprecisões conceituais, compreender e posicionar-se criticamente sobre os conteúdos e informações em questão.

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Questão 1 · Objetiva
Texto 1: "O herói enfrentou o medo e seguiu adiante."
Texto 2: "O medo era um animal escuro que o acompanhava pela estrada."

— Ao comparar os textos, o que diferencia mais claramente o segundo como texto literário?
Questão 2 · Objetiva
Em sala, os estudantes compararam dois textos: um conto em que uma criança enfrenta um medo cotidiano e uma fábula em que animais conversam e deixam uma lição ao final.

— Qual relação melhor diferencia o conto da fábula nesse conjunto?
Questão 3 · Objetiva
Dados ilustrativos:
Trecho 1 (site da concessionária): “O relatório de 2025 indica consumo médio diário de 153,2 litros de água por habitante na cidade. A análise estatística considerou variáveis como sazonalidade e índice pluviométrico. Recomenda-se a adoção de tecnologias de reúso doméstico e campanhas educativas direcionadas a condomínios.”
Trecho 2 (blog comunitário): “Muita gente na nossa região gasta cerca de 180 litros de água por dia sem perceber. Aqui, o que funciona é a conversa entre vizinhos sobre dicas simples, como fechar a torneira ao escovar os dentes.”

Compare os dois trechos e identifique qual aspecto mais evidencia diferença de contexto de produção entre as fontes.
Questão 4 · Objetiva
Por que a festa de Santa Luzia, que reúne artesãos e turistas, ganha cada vez mais atenção na região?

Texto A
Moradores ressaltam que a celebração de Santa Luzia preserva a história local: as bancas com bordados e cerâmicas reproduzem desenhos aprendidos de gerações anteriores. Para eles, a festa reforça a identidade comunitária, mantendo vivas as memórias familiares e as tradições de seus antepassados.

Texto B
O relatório da prefeitura informa que, na última edição, 12 mil visitantes movimentaram R$ 450 mil em vendas. Segundo o estudo, o evento favoreceu pousadas, restaurantes e comércio de lembranças, gerando renda extra para pequenos produtores e impulsionando o turismo regional.

Analise os dois textos e identifique o principal contraste entre as perspectivas apresentadas?
Questão 5 · Objetiva
Por que a feira de artesanato local tem atraído mais visitantes nas últimas semanas? Uma notícia publicada em um site de jornal regional apresenta dados: o número de visitantes aumentou 25% de um mês para outro, obtidos por contagem eletrônica nas entradas. O texto é objetivo e cita prazo de funcionamento e horários. Em seguida, um post em rede social de um morador afirma: “Eu adoro a feira porque encontro peças únicas e converso com os artistas – é um programa imperdível!”

Compare as duas versões sobre a mesma situação, considerando seus contextos de produção. Identifique qual afirmação descreve corretamente uma diferença entre as fontes?
Questão 6 · Objetiva
Em três blogs diferentes, apareceram relatos sobre a redução no consumo de água em uma comunidade. Fonte A, um portal de notícias local, informou: "Dados da secretaria municipal apontam queda de 15% no uso residencial de água em seis meses, após instalação de hidrômetros individuais". Fonte B, em um blog pessoal de sustentabilidade, afirmou: "A iniciativa foi um grande avanço social e ambiental, mostrando que a pressão comunitária motiva economia". Fonte C, em um fórum técnico, indicou: "A variação de consumo pode dever-se também às mudanças climáticas e à escassez de chuva, não apenas ao novo sistema".

Compare as informações e o contexto de produção das fontes A, B e C e identifique qual alternativa descreve corretamente a distinção entre elas no uso dos dados e das opiniões.
Questão 7 · Objetiva
Uma notícia publicada no portal oficial da prefeitura de São Miguel apresentou a inauguração da nova biblioteca comunitária. O texto descreveu a obra arquitetônica, ressaltou investimentos públicos de R$ 2 milhões e relacionou a cerimônia com discursos de autoridades locais.
Em uma postagem no blog de uma ONG de leitura, voluntários escreveram sobre a mesma inauguração com foco nos depoimentos de famílias que passaram a frequentar a biblioteca. O texto destacou relatos pessoais, a expectativa de pais e crianças e o clima de convivência proporcionado pelas atividades comunitárias.

Compare as informações e enfoques dos dois textos sobre a inauguração da biblioteca comunitária. Qual diferença de foco melhor caracteriza a distinção entre as fontes?
Questão 8 · Objetiva
Dados ilustrativos: Relatório de um instituto de pesquisa afirma que 78% dos adolescentes consultados utilizam o celular para estudo ao menos três vezes por semana. O documento descreve metodologia com questionários aplicados em escolas públicas e privadas de cinco municípios.

Em artigo de opinião publicado em blog educacional, a autora destaca que o uso excessivo do celular distrai os estudantes, citando exemplos pessoais de baixa concentração em sala de aula e sugerindo limitar o acesso desses aparelhos durante o período letivo.

Analise as duas fontes e identifique qual diferença ilustra melhor a distinção entre seus contextos de produção e propósitos.

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