[Cenário teatral: apenas Clara e João no palco] Clara: (voz pausada) Chegou o momento... [Silêncio prolongado]…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os efeitos de sentido decorrentes da interação entre os elementos linguísticos e os recursos paralinguísticos e cinésicos, como as variações no ritmo, as modulações no tom de voz, as pausas, as manipulações do estrato sonoro da linguagem, obtidos por meio da estrofação, das rimas e de figuras de linguagem como as aliterações, as assonâncias, as onomatopeias, dentre outras, a postura corporal e a gestualidade, na declamação de poemas, apresentações musicais e teatrais, tanto em gêneros em prosa quanto nos gêneros poéticos, os efeitos de sentido decorrentes do emprego de figuras de linguagem, tais como comparação, metáfora, personificação, metonímia, hipérbole, eufemismo, ironia, paradoxo e antítese e os efeitos de sentido decorrentes do emprego de palavras e expressões denotativas e conotativas (adjetivos, locuções adjetivas, orações subordinadas adjetivas etc.), que funcionam como modificadores, percebendo sua função na caracterização dos espaços, tempos, personagens e ações próprios de cada gênero narrativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
[Cenário teatral: apenas Clara e João no palco] Clara: (voz pausada) Chegou o momento... [Silêncio prolongado] João: O que você quer dizer exatamente? Clara: Eu... eu não sei. [João se aproxima, fala apressado] João: Diga logo! Clara: Está... Analise como a combinação de pausas, elipses e instruções cênicas contribui para o efeito de sentido no diálogo apresentado.
- A) Introduzir um tom humorístico na interação
- B) Acentuar o suspense entre as falas de Clara e João
- C) Destacar os sons ambientes do palco
- D) Marcar a passagem temporal entre as ações
- E) Suavizar o clima de incerteza entre os personagens
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Observe os recursos presentes no texto. As pausas aparecem em '(voz pausada)' e em '[Silêncio prolongado]', as reticências de Clara ('Chegou o momento...', 'Está...') indicam hesitação e interrupção, e a instrução cênica '[João se aproxima, fala apressado]' mostra a aproximação física e a pressa de João.
- Pense no efeito que essa combinação produz. O silêncio prolongado, a fala hesitante de Clara ('Eu... eu não sei.'), a insistência de João ('Diga logo!') e a frase inacabada ('Está...') criam expectativa sobre a informação que ainda não foi revelada. Esse é o efeito de suspense.
- Conclua. A alternativa correta é a B, pois a combinação de pausas, elipses e instruções cênicas acentua o suspense entre as falas dos personagens.
- Verifique as demais alternativas. A) está errada, pois não há humor no diálogo, que é tenso. C) está errada, pois a instrução cênica não descreve sons ambientes, apenas gestos e movimentos. D) está errada, pois o texto não marca passagem de tempo, apenas sugere pausas dentro da mesma cena. E) está errada, pois o clima de incerteza é intensificado, e não suavizado, pela hesitação e pela pressa.
- O gabarito oficial (B) está correto.
💡 Dica: Observe como os elementos cênicos influenciam o clima do diálogo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado as pausas e a fala hesitante de Clara a algum tipo de comicidade teatral, como se fosse uma cena de humor pelo ritmo estranho do diálogo.
Por que engana: Confundir o efeito das pausas e elipses, interpretando-as como humor ou sons ambientes.
As pausas e instruções intensificam a tensão e mantêm o suspense no diálogo.
O aluno pode ter confundido as instruções cênicas, como 'Silêncio prolongado', com indicações sonoras, supondo que o texto descreve o ambiente sonoro do palco.
O aluno pode ter entendido que as pausas e o silêncio indicam uma passagem de tempo entre as ações, quando na verdade elas servem para criar tensão dentro da mesma cena.
O aluno pode ter interpretado as pausas como sinal de calma e acolhimento, quando, na verdade, a pressa de João e a hesitação de Clara aumentam a tensão e a incerteza.
Raio-X da questão
pausas e efeito de sentido
avaliacao
elementos do texto teatral
Estude o uso de pausas e elipses em diálogos teatrais.
Confundir o efeito das pausas e elipses, interpretando-as como humor ou sons ambientes.
pensamento_critico
literario
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