As cortinas ainda fechadas escondem Ana e João que ensaiam seus papéis. Ana fala com voz firme: — Precisamos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Representar cenas ou textos dramáticos, considerando, na caracterização dos personagens, os aspectos linguísticos e paralinguísticos das falas (timbre e tom de voz, pausas e hesitações, entonação e expressividade, variedades e registros linguísticos), os gestos e os deslocamentos no espaço cênico, o figurino e a maquiagem e elaborando as rubricas indicadas pelo autor por meio do cenário, da trilha sonora e da exploração dos modos de interpretação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
As cortinas ainda fechadas escondem Ana e João que ensaiam seus papéis. Ana fala com voz firme: — Precisamos estar prontos para hoje à noite. João (voz trêmula) responde: — Eu... não sei se consigo lembrar todas as falas. Ana (com paciência) sorri e diz: — Respire fundo. Confie em você. O silêncio do auditório contribui para aumentar a tensão antes da apresentação. O ensaio prossegue com João falando em tom mais calmo: — Obrigado, vou tentar de novo. Analise o texto-base e identifique qual sinal paralinguístico caracteriza o nervosismo de João em sua fala.
- A) O uso de reticências após "Eu..." expressa hesitação, mas não caracteriza o nervosismo.
- B) O uso de dois-pontos após informação de Ana destaca explicação, sem revelar o nervosismo.
- C) O uso de travessão antes de "Eu... não sei" marca início de fala direta, sem indicar nervosismo.
- D) O uso de advérbio "com paciência" na fala de Ana caracteriza serenidade, não nervosismo.
- E) O uso de parênteses com a expressão "voz trêmula" indica o tom que revela o nervosismo de João.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o sinal paralinguístico, isto é, o recurso da fala (tom, timbre, ritmo, intensidade) que revela o estado emocional de João. Passo 2: No texto, a indicação entre parênteses "(voz trêmula)" descreve diretamente a qualidade da voz de João, que treme porque ele está nervoso. Esse é o sinal paralinguístico pedido. Passo 3: A alternativa E está correta, e o gabarito oficial também a aponta. Ressalva: o que caracteriza o nervosismo é a expressão "voz trêmula" em si, e não o uso dos parênteses, que é apenas uma marcação gráfica de rubrica. Por isso a alternativa poderia ser mais precisa, mas é a única que identifica o sinal correto. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A: as reticências em "Eu..." indicam hesitação, mas o enunciado pede o sinal que caracteriza o nervosismo, e a hesitação é apenas um indício gráfico. B: os dois-pontos introduzem a fala ou explicação de Ana e não se relacionam ao estado emocional de João. C: o travessão apenas marca a fala direta, sem nenhuma carga emocional. D: "com paciência" descreve Ana, e não João, e indica calma, não nervosismo.
💡 Dica: Observe os sinais paralinguísticos que indicam emoções nas falas dos personagens.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a hesitação das reticências ao nervosismo e acredita que um sinal gráfico de pausa já comprova a emoção. Ele confunde a marca gráfica com o recurso paralinguístico que a expressa.
Por que engana: Confundir sinais de pontuação com sinais paralinguísticos ou interpretar incorretamente o significado dos sinais na fala.
O aluno acha que os dois-pontos, por anunciarem a fala de Ana, transmitem o tom emocional da cena. Ele confunde o papel sintático do sinal com a expressão de sentimento da personagem.
O aluno pensa que o travessão, por marcar o início da fala de João, já revela seu estado emocional. Ele não percebe que o travessão é apenas convenção de diálogo, sem valor expressivo.
O aluno lê "com paciência" como se descrevesse João e tenta aplicá-lo ao nervosismo dele. Ele confunde o sujeito da descrição, que é Ana, e também não percebe que a paciência indica calma, o oposto do nervosismo.
A indicação em parênteses marca o timbre de voz que caracteriza o nervosismo de João.
Raio-X da questão
sinais paralinguísticos e emoções
diagnostico
sinais de pontuação · interpretação de texto
Estude sinais paralinguísticos e sua função na comunicação oral.
Confundir sinais de pontuação com sinais paralinguísticos ou interpretar incorretamente o significado dos sinais na fala.
pensamento_critico
literario
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