Segundo levantamento de 2023, 48% dos habitantes de pequenas cidades realizam separação seletiva de resíduos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Segundo levantamento de 2023, 48% dos habitantes de pequenas cidades realizam separação seletiva de resíduos em casa, mas apenas 22% participam de iniciativas coletivas de reaproveitamento. Em uma comunidade rural próxima a um parque estadual, moradores voluntários criaram uma horta comunitária que utiliza resíduos orgânicos trazidos pelas famílias para produzir composto. A iniciativa mensal envolve mais de 50 residências e fornece adubo para 400 m² de plantio. Em contrapartida, o descarte de plástico e embalagens continua sendo feito de forma dispersa, sem logística compartilhada de reciclagem. Analise o texto-base e identifique qual prática exemplifica a iniciativa coletiva de reaproveitamento de resíduos descrita?
- A) Queimar resíduos domiciliares em espaço rural sem controle ambiental
- B) Enviar resíduos plásticos para reciclagem em empresa particular
- C) Depositar resíduos não recicláveis em aterro sanitário municipal
- D) Separar resíduos orgânicos para compostagem individual em casa
- E) Separar resíduos orgânicos para compostagem comunitária
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Ele descreve uma horta comunitária em que moradores voluntários trazem resíduos orgânicos de suas famílias para produzir composto, com participação de mais de 50 residências e adubo para 400 m² de plantio.
- Identifique o que caracteriza a iniciativa coletiva. A palavra-chave é 'coletiva': o reaproveitamento é feito em conjunto, por um grupo da comunidade, e não por cada casa isoladamente.
- Relacione com as alternativas. A alternativa E descreve exatamente isso: separar resíduos orgânicos (o que a horta recebe) para compostagem comunitária (feita em grupo, com adubo distribuído ao plantio).
- Analise as demais. A alternativa A é uma queima sem controle, que é prática danosa e não reaproveitamento. A alternativa B trata de envio de plástico a empresa particular, que é reciclagem, mas não é coletiva nem é a iniciativa descrita; o texto diz que o plástico segue disperso. A alternativa C é descarte em aterro, ou seja, o oposto do reaproveitamento. A alternativa D é compostagem, mas individual em casa, enquanto o texto descreve uma prática comunitária.
- Conclusão: a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a prática que envolve ação coletiva de reaproveitamento de resíduos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode interpretar que queimar resíduos no campo é uma forma de aproveitar o material, por confundir 'aproveitamento' com qualquer uso do lixo.
O aluno pode associar 'reaproveitamento' apenas à reciclagem industrial e esquecer que o texto fala de resíduos orgânicos e de uma prática coletiva.
O aluno pode achar que o aterro sanitário é uma forma de reaproveitamento, quando na verdade é apenas disposição final dos resíduos.
O aluno percebe que se trata de compostagem, mas ignora a palavra 'coletiva' e escolhe a versão individual, que não corresponde à iniciativa descrita.
Por que engana: Confundir compostagem individual com comunitária ou não reconhecer iniciativas coletivas de reaproveitamento.
Reflete diretamente a criação da horta comunitária que usa resíduos orgânicos de várias residências para produzir composto.
Raio-X da questão
iniciativa coletiva reaproveitamento resíduos
diagnostico
conceito de resíduos sólidos · práticas de sustentabilidade ambiental
Estude práticas de reaproveitamento coletivo e separação seletiva de resíduos.
Confundir compostagem individual com comunitária ou não reconhecer iniciativas coletivas de reaproveitamento.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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