Um grupo de cuidadores planeja uma pequena apresentação de ginástica geral para oito bebês entre 10 e 14 meses…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Um grupo de cuidadores planeja uma pequena apresentação de ginástica geral para oito bebês entre 10 e 14 meses em um estúdio com tapetes coloridos de 4 m x 4 m. Na última aula, os bebês rolavam livremente e se concentravam em diferentes pontos, atrasando a sequência coletiva de passagem de decúbito para a posição sentada. Para resolver esse desafio, os cuidadores pintaram no tapete quatro quadrantes de cores distintas e posicionaram cada bebê sobre uma cor fixa, mantendo distância e orientação uniformes. Além disso, combinaram um sinal sonoro breve para marcar o início simultâneo do movimento de transição. Analise o texto-base e identifique a estratégia planejada para organizar o espaço e favorecer a sincronização da transição de decúbito para posição sentada pelos bebês durante a apresentação.
- A) Delimitar quadrantes coloridos no tapete para orientar cada bebê no local de execução
- B) Reduzir o número de bebês na apresentação para facilitar o controle de movimento
- C) Introduzir um ritmo musical contínuo para guiar o tempo de cada transição
- D) Alinhar os bebês em círculo sem marcações visuais para estimular interação
- E) Utilizar a demonstração individual por um cuidador para cada bebê antes da apresentação
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifiquei o que o texto descreve: os cuidadores pintaram quatro quadrantes coloridos no tapete, colocaram cada bebê sobre uma cor fixa e mantiveram distância e orientação uniformes. Essas marcações organizam o espaço e definem onde cada criança deve estar. Também há um sinal sonoro breve para o início simultâneo do movimento, que é o recurso de sincronização. Pergunta: qual alternativa descreve a estratégia planejada para organizar o espaço e favorecer a sincronização? Resolvi sem olhar o gabarito.
- A alternativa A descreve exatamente a estratégia de organização espacial do texto: delimitar quadrantes coloridos para orientar cada bebê no local de execução. Os quadrantes fixam a posição de cada criança e a uniformidade de distância e orientação favorece o movimento coordenado. Essa é a resposta correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada, pois o texto mantém oito bebês na apresentação e não propõe reduzir o grupo. A alternativa C está errada, pois o texto fala em um sinal sonoro breve e pontual, não em ritmo musical contínuo. A alternativa D está errada, pois o texto usa marcações visuais (os quadrantes coloridos), o oposto de alinhar sem marcações. A alternativa E está errada, pois o texto não menciona demonstração individual por cuidador antes da apresentação.
- Conclusão: a estratégia planejada é a delimitação de quadrantes coloridos no tapete, que organiza o espaço e apoia a sincronização da transição. O gabarito A está correto.
💡 Dica: Identifique a estratégia usada para organizar o espaço e sincronizar os bebês.
Alternativa por alternativa
A marcação de quadrantes coloridos define espaços e alinha os bebês, como descrito no texto-base.
Acredita que o controle do movimento depende de reduzir o número de bebês, ignorando que o texto mantém os oito bebês e resolve o problema pela organização do espaço.
Por que engana: Confundir a estratégia principal com outras ações que não organizam o espaço ou sincronizam o grupo.
Confunde o sinal sonoro breve e pontual descrito no texto com um ritmo musical contínuo que guie cada transição.
Supõe que a interação social do grupo em círculo é o caminho para a sincronização, desconsiderando que o texto usa justamente marcações visuais para organizar os bebês.
Acha que a aprendizagem do movimento se dá por demonstração individual, como se cada bebê precisasse de um modelo próprio, o que não corresponde à organização espacial e sonora descrita.
Raio-X da questão
organização espacial e sincronização
avaliacao
noções básicas de organização espacial · compreensão de movimentos corporais
Estude estratégias para organizar grupos e facilitar movimentos coletivos.
Confundir a estratégia principal com outras ações que não organizam o espaço ou sincronizam o grupo.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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