— Pessoal, precisamos definir o tema do nosso projeto de leitura para este semestre. Maria sugeriu: “Podemos…

Questão

— Pessoal, precisamos definir o tema do nosso projeto de leitura para este semestre. Maria sugeriu: “Podemos explorar diversidade cultural em diferentes regiões do Brasil.” João opinou: “É importante abordar também questões de inclusão social.” Ana propôs: “Que tal destacar o respeito às diferenças em todas as atividades?” Lucas acrescentou: “Podemos criar atividades coletivas que envolvam toda a comunidade escolar.” Beatriz concluiu: “Se unirmos respeito, diversidade e participação, teremos um material rico.” Ao final, combinaram elaborar um guia de atividades que integrasse respeito às diferenças, celebração cultural e engajamento da comunidade. Analise o texto-base e identifique a proposta que resume o consenso alcançado pelo grupo de estudantes.

1. A) Focar exclusivamente em atividades de inclusão social sem valorizar a diversidade cultural
2. B) Promover apenas celebrações culturais sem abordar respeito às diferenças
3. C) Desenvolver projetos individuais de leitura sobre cultura local sem envolver toda a turma
4. D) Incentivar debates sobre as diferenças sem propor ações práticas de engajamento
5. E) Elaborar um guia de atividades que integre respeito às diferenças, celebração cultural e participação da comunidade escolar

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Leia o texto-base e identifique o ponto de chegada do grupo. No final, os estudantes combinaram elaborar um guia de atividades que integrasse respeito às diferenças, celebração cultural e engajamento da comunidade.
2. Compare essa conclusão com cada alternativa. A consenso exige os três elementos juntos: respeito às diferenças, celebração cultural e participação da comunidade.
3. A alternativa E traz exatamente esses três elementos (respeito às diferenças, celebração cultural e participação da comunidade escolar) dentro de um guia de atividades, que é o produto combinado pelo grupo. Por isso ela resume o consenso.
4. A alternativa A está errada porque exclui a valorização da diversidade cultural, que foi proposta por Maria e incorporada à síntese final.
5. A alternativa B está errada porque deixa de lado o respeito às diferenças, que foi defendido por Ana e faz parte do consenso.
6. A alternativa C está errada porque propõe projetos individuais, enquanto o grupo decidiu por atividades coletivas envolvendo a turma e a comunidade.
7. A alternativa D está errada porque limita o projeto a debates, sem as ações práticas e o engajamento que o grupo definiu como parte do guia.
8. Conclusão: a alternativa E é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia atentamente as propostas e identifique a que integra todos os elementos mencionados.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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