Participei de um encontro literário comunitário em que cada participante levou uma obra que havia lido…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/ manifestações artísticas, como rodas de leitura, clubes de leitura, eventos de contação de histórias, de leituras dramáticas, de apresentações teatrais, musicais e de filmes, cineclubes, festivais de vídeo, saraus, slams, canais de booktubers, redes sociais temáticas (de leitores, de cinéfilos, de música etc.), dentre outros, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva e justificando suas apreciações, escrevendo comentários e resenhas para jornais, blogs e redes sociais e utilizando formas de expressão das culturas juvenis, tais como, vlogs e podcasts culturais (literatura, cinema, teatro, música), playlists comentadas, fanfics, fanzines, e-zines, fanvídeos, fanclipes, posts em fanpages, trailer honesto, vídeo-minuto, dentre outras possibilidades de práticas de apreciação e de manifestação da cultura de fãs.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Participei de um encontro literário comunitário em que cada participante levou uma obra que havia lido recentemente. No início, compartilhamos breves anotações individuais para organizar as ideias. Depois, formamos pequenos grupos para que cada um contasse aos colegas as partes do livro que mais o marcaram. Por fim, reunimo-nos em roda grande para ouvir uma apresentação de resenhas, em que alguns falaram dos temas centrais e recomendaram leituras futuras. Esse formato permitiu que todos refletissem sobre as obras e descobrissem novos títulos por meio das indicações dos colegas. Com base no texto, identifique a atividade que exemplifica o momento de compartilhar leituras com o grupo
- A) Registrar citações favoritas em um diário de leitura pessoal
- B) Apresentar resenhas dos temas centrais para os demais participantes
- C) Comparar as capas de diferentes edições sem discutir o conteúdo
- D) Fazer um resumo particular para organizar ideias antes da reunião
- E) Escrever lista pessoal com livros que se deseja ler
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a atividade que exemplifica o momento de compartilhar leituras com o grupo. O texto descreve três momentos: anotações individuais no início, conversa em pequenos grupos e, por fim, a roda grande em que alguns apresentam resenhas.
- Resolvendo por conta própria, a atividade de compartilhamento coletivo é a apresentação de resenhas dos temas centrais para os colegas, pois exige que o leitor comunique sua leitura ao grupo e ainda recomende títulos.
- A alternativa B está correta porque descreve exatamente essa ação: apresentar resenhas dos temas centrais para os demais participantes.
- A alternativa A está errada porque o diário de leitura pessoal é um registro privado, não um compartilhamento com o grupo.
- A alternativa C está errada porque comparar capas sem discutir o conteúdo não envolve trocar leituras com os colegas.
- A alternativa D está errada porque o resumo particular feito antes da reunião é uma preparação individual, justamente o momento inicial de anotações do texto.
- A alternativa E está errada porque a lista pessoal de livros desejados é um planejamento individual e não envolve compartilhar com o grupo.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione as atividades descritas com as alternativas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido registrar leituras com compartilhar leituras, achando que qualquer anotação sobre o livro já é uma forma de partilha com o grupo.
Por que engana: Confundir atividades individuais com momentos de compartilhamento coletivo descritos no texto.
O texto menciona claramente a apresentação de resenhas em roda grande como ato de compartilhar leituras.
O aluno pode ter se prendido ao aspecto visual ou a uma atividade citada de passagem, sem perceber que o texto fala de discutir conteúdos e não de comparar objetos.
O aluno pode ter achado que o resumo, por ser uma forma de comunicar a leitura, já representa compartilhamento, sem notar que o texto diz que ele é particular e feito antes da reunião.
O aluno pode ter relacionado a atividade a recomendações de leitura, esquecendo que a lista descrita é pessoal e não é apresentada aos colegas.
Raio-X da questão
compartilhar leituras em grupo
diagnostico
compreensão de texto
estudar formas de compartilhar e apresentar leituras
Confundir atividades individuais com momentos de compartilhamento coletivo descritos no texto.
pensamento_critico
cotidiano
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