Dados ilustrativos: Em um projeto voltado à detecção de microplásticos no solo agrícola, os pesquisadores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender criticamente textos de divulgação científica orais, escritos e multissemióticos de diferentes áreas do conhecimento, identificando sua organização tópica e a hierarquização das informações, identificando e descartando fontes não confiáveis e problematizando enfoques tendenciosos ou superficiais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Em um projeto voltado à detecção de microplásticos no solo agrícola, os pesquisadores adotaram quatro fases principais. Primeiro, coletaram amostras em diferentes pontos da fazenda. Em seguida, realizaram a secagem e a trituração do material para padronizar partículas. Na terceira etapa, aplicaram um método de flotação em solução salina para separar microplásticos dos sedimentos. Por fim, analisaram as partículas isoladas em microscópio óptico, registrando tamanho e forma, e elaboraram um relatório com as conclusões. Analise o texto-base e identifique a forma de organização predominante na apresentação do conteúdo.
- A) Expõe um problema e sugere soluções.
- B) Apresenta uma definição seguida de exemplificações.
- C) Relaciona causas e consequências.
- D) Enumera as etapas de um procedimento experimental.
- E) Estabelece uma comparação entre variáveis.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base e observe como as informações estão organizadas. O texto descreve um projeto de pesquisa com quatro fases principais, apresentadas em sequência temporal: primeiro, coleta; em seguida, secagem e trituração; na terceira etapa, flotação; por fim, análise em microscópio e relatório.
- Identifique a forma de organização. Há uma sequência de ações em ordem cronológica, marcada por conectivos como 'primeiro', 'em seguida', 'na terceira etapa' e 'por fim'. Isso caracteriza a enumeração das etapas de um procedimento, que é justamente o que o texto faz.
- Analise cada alternativa. A alternativa D está correta, pois descreve exatamente essa organização: enumerar as etapas de um procedimento experimental.
- Verifique as demais. A alternativa A está errada, pois não há problema apresentado nem soluções sugeridas, apenas a descrição de um método. A alternativa B está errada, pois não há definição seguida de exemplos. A alternativa C está errada, pois não se relacionam causas e consequências. A alternativa E está errada, pois não há comparação entre variáveis.
- Conclusão. Como o texto apresenta uma sequência ordenada de fases de um procedimento experimental, a resposta correta é a letra D, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a sequência lógica apresentada no texto para escolher a alternativa correta.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o projeto de detecção de microplásticos, que trata de um problema ambiental, à ideia de problema seguido de solução. No entanto, o texto não apresenta nenhum problema a ser resolvido nem sugere soluções.
Por que engana: Confundir enumeração de etapas com outras formas de organização textual, como causa e consequência ou definição com exemplos.
O aluno pode ter confundido a presença de termos técnicos, como 'microplásticos' e 'flotação', com uma definição seguida de exemplos. O texto não define conceitos nem apresenta exemplificações.
O aluno pode ter entendido que as etapas se encadeiam como causa e efeito, já que uma fase leva à seguinte. Porém, há apenas sucessão temporal de ações, sem relação explícita de causa e consequência.
O texto lista e descreve sequencialmente as quatro fases do método de detecção de microplásticos.
O aluno pode ter visto na frase sobre separar microplásticos dos sedimentos uma oposição entre dois elementos e concluído que há comparação. Não há, porém, comparação entre variáveis no texto.
Raio-X da questão
organização textual sequencial
diagnostico
tipos de texto e estrutura
estude os tipos de organização textual e suas características
Confundir enumeração de etapas com outras formas de organização textual, como causa e consequência ou definição com exemplos.
pensamento_critico
cientifico
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