Em meados do século XIX, cartógrafos realizavam o levantamento de um terreno de formato triangular para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar as relações métricas, incluindo as leis do seno e do cosseno ou as noções de congruência e semelhança, para resolver e elaborar problemas que envolvem triângulos, em variados contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em meados do século XIX, cartógrafos realizavam o levantamento de um terreno de formato triangular para registro cadastral de um vilarejo encravado entre colinas. A partir de um dos vértices, denominado A, mediram-se as distâncias até os outros vértices, obtendo-se AB = 80 m e AC = 50 m, e determinaram o ângulo formado entre essas direções, ?BAC = 60 graus. Esses dados foram anotados em um relatório ilustrativo dos métodos da época. Com base no texto-base, determine o comprimento do lado BC do terreno triangular.
- A) 94,3 m
- B) 65 m
- C) sqrt(8900) m
- D) 70 m
- E) 40 m
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique os dados. No triângulo ABC, AB = 80 m, AC = 50 m e o ângulo entre eles em A é 60 graus. Queremos o lado BC, que é oposto ao vértice A.
- Como se conhecem dois lados e o ângulo entre eles, use a lei dos cossenos: BC^2 = AB^2 + AC^2 - 2 * AB * AC * cos(BAC).
- Substitua os valores: BC^2 = 80^2 + 50^2 - 2 * 80 * 50 * cos(60 graus).
- Calcule cada termo. 80^2 = 6400; 50^2 = 2500; cos(60 graus) = 1/2, então 2 * 80 * 50 * 1/2 = 4000. Logo BC^2 = 6400 + 2500 - 4000 = 4900.
- Extraia a raiz quadrada positiva: BC = raiz de 4900 = 70 m. Assim, a alternativa D está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A (94,3 m) ignora o termo de correção do ângulo, como se o triângulo fosse retângulo; C (raiz de 8900) é o mesmo valor de A, obtido pela mesma omissão; B (65 m) é apenas a média aritmética de 80 e 50, sem relação com a geometria do triângulo; E (40 m) é a diferença 80 - 50, que não corresponde a nenhuma relação trigonométrica do problema.
💡 Dica: Use a lei dos cossenos para calcular o lado BC.
Alternativa por alternativa
O aluno esquece o termo -2 * AB * AC * cos(60 graus) da lei dos cossenos e aplica Pitágoras como se o ângulo fosse de 90 graus, obtendo raiz de (6400 + 2500).
Por que engana: Confundir a aplicacao da lei dos cossenos ou usar formula errada para calcular o lado BC.
O aluno calcula a média aritmética dos dois lados conhecidos, (80 + 50)/2 = 65, supondo que o terceiro lado seja a média dos outros.
O aluno esquece o termo de correção do ângulo, somando apenas os quadrados dos lados (6400 + 2500 = 8900) e não extrai o resultado correto, tratando o ângulo de 60 graus como se fosse reto.
Aplicando a lei do cosseno: BC = sqrt(80^2+50^2-2·80·50·cos60°)=sqrt(4900)=70 m.
O aluno subtrai os lados conhecidos (80 - 50 = 40), pensando que o terceiro lado é a diferença entre os outros dois, sem usar o ângulo dado.
Raio-X da questão
lei dos cossenos, triangulo, calculo lado
avaliacao
propriedades dos triangulos · lei dos senos e cossenos
Estude a lei dos cossenos e propriedades dos triangulos.
Confundir a aplicacao da lei dos cossenos ou usar formula errada para calcular o lado BC.
tomada_decisao
historico
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