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Língua Portuguesa3ª sérieBNCC EM13LP21Média⏱ medio

— Pessoal, precisamos definir o texto de abertura para a seção “Trilhas Sonoras” do nosso e-zine colaborativo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP21

Produzir, de forma colaborativa, e socializar playlists comentadas de preferências culturais e de entretenimento, revistas culturais, fanzines, e-zines ou publicações afins que divulguem, comentem e avaliem músicas, games, séries, filmes, quadrinhos, livros, peças, exposições, espetáculos de dança etc., de forma a compartilhar gostos, identificar afinidades, fomentar comunidades etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Pessoal, precisamos definir o texto de abertura para a seção “Trilhas Sonoras” do nosso e-zine colaborativo. Seguem três propostas: 1) “Esta playlist reúne as músicas favoritas de cada um de nós; sintam-se à vontade para comentar e sugerir novas faixas.” 2) “A playlist abaixo apresenta títulos selecionados com base em critérios de popularidade e duração, listados sem comentários.” 3) “Cada faixa foi escolhida por seu impacto emocional e sonoro: convidamos todos a refletir sobre as letras e contar suas experiências após a audição.” Analise os trechos propostos no chat e identifique qual abordagem melhor atende ao objetivo de socializar uma playlist comentada de forma colaborativa.

  1. A) Sequência de opiniões divergentes sem elemento de coesão
  2. B) Relato pessoal sem referências aos gostos culturais do grupo
  3. C) Análise técnica de cada faixa sem vínculo ao contexto colaborativo
  4. D) Linguagem opinativa coesa e convite à participação dos leitores
  5. E) Descrição objetiva das faixas sem comentários críticos

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O objetivo é socializar uma playlist comentada de forma colaborativa, ou seja, apresentar as faixas com opiniões e estimular a participação dos leitores.
  2. Analisando a proposta 1, o texto fala em 'nossas' músicas favoritas, usa linguagem pessoal e convida os leitores a comentar e sugerir faixas. Há coesão entre as ideias (playlist, favoritos, comentários, sugestões), o que a torna adequada ao objetivo.
  3. A proposta 3 também é bem sucedida: apresenta critérios emocionais e sonoros, convida todos a refletir sobre as letras e a contar experiências. Porém, o foco fica mais em uma instrução de leitura do que na construção de um espaço colaborativo de troca de gostos, por isso é a melhor entre as opções, mas menos completa que a 1 em termos de aproximação com o grupo.
  4. Assim, a abordagem que melhor atende ao objetivo é a de linguagem opinativa coesa e convite à participação dos leitores, correspondente à alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: A descreve opiniões divergentes sem coesão, o que foge do objetivo de um texto unificado. B ignora os gostos culturais do grupo, que são centrais na proposta. C apresenta análise técnica sem vínculo com o coletivo, afastando o leitor. E descreve as faixas de forma objetiva, sem comentários, contrariando a ideia de playlist comentada.

💡 Dica: Analise o tom e o objetivo de cada proposta para identificar a que promove colaboração.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode imaginar que a diversidade de opiniões por si só enriquece o texto, sem perceber que o texto de abertura precisa de unidade e elementos de coesão para convidar o leitor.

Por que engana: Confundir relato pessoal ou descrição objetiva com linguagem colaborativa e opinativa.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode entender que um relato pessoal precisa ser apenas individual, desconsiderando que a proposta deve representar o gosto do grupo de colaboradores do e-zine.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode confundir comentário com análise técnica e acreditar que avaliar tecnicamente as faixas atende melhor a um texto de abertura, sem perceber a falta de vínculo com o convite coletivo.

D Correta

O trecho 1 usa opinião, coesão e convida o público a comentar, alinhado à BNCC de socialização colaborativa.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode associar a objetividade à clareza e concluir que descrever as faixas sem julgamentos seria o ideal, ignorando que a proposta exige comentários e participação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

linguagem opinativa e colaborativa

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto

📚 Reveja

estude textos opinativos e estratégias de convite à participação

⚠️ Erro mais comum

Confundir relato pessoal ou descrição objetiva com linguagem colaborativa e opinativa.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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