— Pessoal, precisamos definir o texto de abertura para a seção “Trilhas Sonoras” do nosso e-zine colaborativo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir, de forma colaborativa, e socializar playlists comentadas de preferências culturais e de entretenimento, revistas culturais, fanzines, e-zines ou publicações afins que divulguem, comentem e avaliem músicas, games, séries, filmes, quadrinhos, livros, peças, exposições, espetáculos de dança etc., de forma a compartilhar gostos, identificar afinidades, fomentar comunidades etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Pessoal, precisamos definir o texto de abertura para a seção “Trilhas Sonoras” do nosso e-zine colaborativo. Seguem três propostas: 1) “Esta playlist reúne as músicas favoritas de cada um de nós; sintam-se à vontade para comentar e sugerir novas faixas.” 2) “A playlist abaixo apresenta títulos selecionados com base em critérios de popularidade e duração, listados sem comentários.” 3) “Cada faixa foi escolhida por seu impacto emocional e sonoro: convidamos todos a refletir sobre as letras e contar suas experiências após a audição.” Analise os trechos propostos no chat e identifique qual abordagem melhor atende ao objetivo de socializar uma playlist comentada de forma colaborativa.
- A) Sequência de opiniões divergentes sem elemento de coesão
- B) Relato pessoal sem referências aos gostos culturais do grupo
- C) Análise técnica de cada faixa sem vínculo ao contexto colaborativo
- D) Linguagem opinativa coesa e convite à participação dos leitores
- E) Descrição objetiva das faixas sem comentários críticos
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O objetivo é socializar uma playlist comentada de forma colaborativa, ou seja, apresentar as faixas com opiniões e estimular a participação dos leitores.
- Analisando a proposta 1, o texto fala em 'nossas' músicas favoritas, usa linguagem pessoal e convida os leitores a comentar e sugerir faixas. Há coesão entre as ideias (playlist, favoritos, comentários, sugestões), o que a torna adequada ao objetivo.
- A proposta 3 também é bem sucedida: apresenta critérios emocionais e sonoros, convida todos a refletir sobre as letras e a contar experiências. Porém, o foco fica mais em uma instrução de leitura do que na construção de um espaço colaborativo de troca de gostos, por isso é a melhor entre as opções, mas menos completa que a 1 em termos de aproximação com o grupo.
- Assim, a abordagem que melhor atende ao objetivo é a de linguagem opinativa coesa e convite à participação dos leitores, correspondente à alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A descreve opiniões divergentes sem coesão, o que foge do objetivo de um texto unificado. B ignora os gostos culturais do grupo, que são centrais na proposta. C apresenta análise técnica sem vínculo com o coletivo, afastando o leitor. E descreve as faixas de forma objetiva, sem comentários, contrariando a ideia de playlist comentada.
💡 Dica: Analise o tom e o objetivo de cada proposta para identificar a que promove colaboração.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que a diversidade de opiniões por si só enriquece o texto, sem perceber que o texto de abertura precisa de unidade e elementos de coesão para convidar o leitor.
Por que engana: Confundir relato pessoal ou descrição objetiva com linguagem colaborativa e opinativa.
O aluno pode entender que um relato pessoal precisa ser apenas individual, desconsiderando que a proposta deve representar o gosto do grupo de colaboradores do e-zine.
O aluno pode confundir comentário com análise técnica e acreditar que avaliar tecnicamente as faixas atende melhor a um texto de abertura, sem perceber a falta de vínculo com o convite coletivo.
O trecho 1 usa opinião, coesão e convida o público a comentar, alinhado à BNCC de socialização colaborativa.
O aluno pode associar a objetividade à clareza e concluir que descrever as faixas sem julgamentos seria o ideal, ignorando que a proposta exige comentários e participação.
Raio-X da questão
linguagem opinativa e colaborativa
avaliacao
interpretação de texto
estude textos opinativos e estratégias de convite à participação
Confundir relato pessoal ou descrição objetiva com linguagem colaborativa e opinativa.
pensamento_critico
cotidiano
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