Logo pela manhã, uma cafeteria de bairro registra intensa movimentação de clientes que personalizam seus…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de contagem envolvendo agrupamentos ordenáveis ou não de elementos, por meio dos princípios multiplicativo e aditivo, recorrendo a estratégias diversas, como o diagrama de árvore.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Logo pela manhã, uma cafeteria de bairro registra intensa movimentação de clientes que personalizam seus pedidos de café. O cardápio oferece três tamanhos (pequeno, médio e grande), dois tipos de leite (integral e vegetal) e quatro sabores de xarope (baunilha, caramelo, avelã e sem calda). Cada cliente escolhe exatamente um item de cada categoria para compor sua bebida. Em um único dia, todos os clientes seguem essas mesmas opções disponíveis. Analise o texto-base e determine quantas combinações distintas de café podem ser solicitadas nessa cafeteria.
- A) 8
- B) 24
- C) 9
- D) 12
- E) 6
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique as categorias independentes de escolha. Cada cliente escolhe exatamente um item de cada categoria: tamanho (3 opções: pequeno, médio e grande), tipo de leite (2 opções: integral e vegetal) e sabor de xarope (4 opções: baunilha, caramelo, avelã e sem calda). Passo 2: Como as escolhas são independentes, use o princípio multiplicativo (princípio fundamental da contagem): multiplique o número de opções de cada categoria. Passo 3: Calcule 3 x 2 x 4 = 24. Passo 4: Conclusão: são 24 combinações distintas de café. A alternativa B está correta e coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A (8) resultaria de considerar apenas leite e xarope, ignorando o tamanho; C (9) resulta de somar as opções (3 + 2 + 4) em vez de multiplicar; D (12) resulta de ignorar o tipo de leite (3 x 4); E (6) resulta de ignorar os sabores de xarope (3 x 2).
💡 Dica: Multiplique o número de opções em cada categoria para encontrar o total de combinações.
Alternativa por alternativa
O aluno multiplicou apenas o tipo de leite e o sabor do xarope (2 x 4 = 8), esquecendo que o tamanho também é uma categoria de escolha.
Pelo princípio multiplicativo, total é 3×2×4=24 possibilidades distintas.
O aluno somou o número de opções de cada categoria (3 + 2 + 4 = 9), confundindo escolhas independentes com escolhas alternativas. O princípio multiplicativo exige multiplicação.
O aluno calculou 3 x 4 = 12, deixando de considerar o tipo de leite, possivelmente por não tratar a categoria de leite como parte da composição do pedido.
Por que engana: O aluno pode somar as opções em vez de multiplicar, confundindo o princípio multiplicativo com adição.
O aluno multiplicou tamanho e leite (3 x 2 = 6) e desconsiderou os quatro sabores de xarope, talvez por não considerar a opção sem calda como uma escolha válida.
Raio-X da questão
princípio multiplicativo de contagem
diagnostico
multiplicação básica · contagem de possibilidades
Estude o princípio multiplicativo para calcular combinações de opções.
O aluno pode somar as opções em vez de multiplicar, confundindo o princípio multiplicativo com adição.
pensamento_critico
cotidiano
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