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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS305Média⏱ medio

?Como conciliar exploração de minério e conservação ambiental no bioma amazônico? O projeto Aurora prevê…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS305

Analisar e discutir o papel e as competências legais dos organismos nacionais e internacionais de regulação, controle e fiscalização ambiental e dos acordos internacionais para a promoção e a garantia de práticas ambientais sustentáveis.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

?Como conciliar exploração de minério e conservação ambiental no bioma amazônico? O projeto Aurora prevê extração de ferro em área de floresta primária, sob licença emitida pelo órgão federal de meio ambiente. Para operar, a mineradora deve cumprir normas do acordo internacional de biodiversidade e metas de redução de emissões estabelecidas no Acordo de Paris. O órgão fiscalizador federal acompanha o cumprimento de condicionantes, enquanto convenções internacionais oferecem diretrizes para compensação ambiental, monitoramento da fauna e transparência dos relatórios de impacto. Com base no texto, qual medida de política pública articula a atuação do órgão federal de meio ambiente às obrigações internacionais para conciliar a mineração com a conservação ambiental?

  1. A) Integrar o licenciamento federal às metas climáticas e às medidas internacionais de conservação da biodiversidade
  2. B) Fortalecer a participação de comunidades locais sem estabelecer critérios de avaliação técnica
  3. C) Instituir multas mais altas para infrações sem alinhar-se a diretrizes de compensação internacional
  4. D) Ampliar recursos para fiscalização sem incorporar metas de conservação da biodiversidade
  5. E) Negociar acordos de comércio exterior sem integrar condicionantes ambientais no licenciamento

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a pergunta pede. Ela quer a medida de política pública que liga (articula) a atuação do órgão federal de meio ambiente às obrigações internacionais, para conciliar mineração e conservação.
  2. Localize no texto os elementos que precisam ser ligados. De um lado, o órgão federal emite a licença e acompanha as condicionantes. De outro, há obrigações internacionais: normas do acordo de biodiversidade, metas de redução de emissões do Acordo de Paris e diretrizes de convenções para compensação, monitoramento da fauna e transparência.
  3. Procure a alternativa que faz essa ligação de forma explícita. A alternativa A propõe integrar o licenciamento federal às metas climáticas e às medidas internacionais de conservação da biodiversidade. Ela conecta a ferramenta que o órgão já usa (o licenciamento) às obrigações internacionais citadas no texto, que é exatamente o que a questão pede.
  4. Verifique as demais alternativas, cada uma em uma frase. B fala em participação comunitária, mas sem critérios técnicos, e não trata das obrigações internacionais. C propõe multas sem alinhamento às diretrizes internacionais, o que vai contra a articulação pedida. D amplia a fiscalização, mas explicitamente sem incorporar metas de conservação, portanto não faz a ligação. E trata de comércio exterior e ainda retira as condicionantes ambientais do licenciamento, o oposto do que o texto sugere.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Relacione o licenciamento federal às metas climáticas e às diretrizes internacionais de biodiversidade.

Alternativa por alternativa

A Correta

A medida articula a fiscalização e o licenciamento conduzidos pelo órgão federal com as metas climáticas do Acordo de Paris e as obrigações de conservação da biodiversidade, previstas nos acordos internacionais citados.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado conciliação ambiental apenas à participação popular, sem perceber que a questão exige um vínculo com as obrigações internacionais e com critérios técnicos.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter acreditado que aumentar punições por si só já resolve a conservação, ignorando que a questão pede articulação com diretrizes internacionais, e não apenas rigor sancionatório.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter concluído que mais recursos para fiscalização bastam, sem notar que a própria alternativa afirma que não há incorporação de metas de conservação, ou seja, não há articulação com as obrigações do texto.

Por que engana: Escolher uma medida isolada, como ampliar multas ou fiscalização, sem perceber que a questão exige integrar o licenciamento federal às metas climáticas e às diretrizes internacionais de conservação.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a relação entre comércio exterior e meio ambiente, achando que acordos comerciais dispensam condicionantes ambientais; a alternativa nega justamente a integração do licenciamento que o texto valoriza.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Governança ambiental internacional

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Licenciamento ambiental e políticas públicas · Acordos internacionais ambientais

📚 Reveja

Revise como políticas públicas articulam licenciamento ambiental, acordos internacionais e conservação da biodiversidade.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma medida isolada, como ampliar multas ou fiscalização, sem perceber que a questão exige integrar o licenciamento federal às metas climáticas e às diretrizes internacionais de conservação.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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