No início da noite, um pequeno grupo de crianças se reúne na quadra comunitária ao som de tambores. A…

Questão

No início da noite, um pequeno grupo de crianças se reúne na quadra comunitária ao som de tambores. A professora recorda os passos de uma dança regional: formar uma roda, cantar versos em resposta, bater palmas no compasso e dar um passo de balanço. Depois de praticar, as crianças propõem criar sua própria versão, mantendo o coro responsivo e o ritmo de palmas, mas incluindo um novo gesto de balanço lateral que viram em uma apresentação na festa de São João. Analise o texto e identifique qual ação das crianças ilustra recriação da dança comunitária respeitando elementos originais e inserindo inovação.

1. A) Criar uma letra totalmente nova sem seguir o ritmo original
2. B) Introduzir um instrumento musical estrangeiro sem usar o canto responsivo
3. C) Manter a resposta coral e o ritmo de palmas ao inserir um novo passo de balanço
4. D) Inverter a ordem dos passos sem manter o compasso de palmas
5. E) Substituir a roda por uma fila única sem usar palmas

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Identifique os elementos originais da dança descritos no texto: formar roda, cantar versos em resposta (coro responsivo), bater palmas no compasso e dar um passo de balanço.
2. Verifique o que as crianças decidem preservar: o coro responsivo e o ritmo de palmas. Ou seja, mantêm elementos essenciais da tradição.
3. Verifique o que as crianças acrescentam: um novo gesto de balanço lateral, inspirado em uma apresentação de São João. Esse é o elemento de inovação.
4. A alternativa C descreve exatamente isso: manter a resposta coral e o ritmo de palmas (respeito ao original) ao inserir um novo passo de balanço (inovação). Logo, C é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
5. Por que as outras estão erradas: A abandona o ritmo original, descaracterizando a dança; B remove o canto responsivo, que é elemento do texto; D inverte a ordem sem manter o compasso, quebrando o ritmo preservado; E troca a roda e retira as palmas, mudanças que o texto não menciona como intenção das crianças.

💡 Dica: Identifique a ação que mantém elementos originais e adiciona inovação na dança.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Num vilarejo costeiro, as crianças se reúnem à tardinha na praça para brincar de ciranda. A roda formava-se sob o cantar…
• Você sabia que nem toda dança se limita a passos prontos? Numa tarde ensolarada, crianças de 5 a 6 anos se reuniram na…
• Manchete fictícia: Uma praça no interior vira palco de dança infantil. Grupos de crianças se reúnem para experimentar…
• O som das mãos batendo em ritmo cadenciado ecoa no salão da associação de moradores, onde crianças e idosos formam uma…
• Uma rua de paralelepípedos tornou-se palco de uma pequena festa comunitária. Moradores reuniram-se ao redor de uma lona…
• Dados ilustrativos: em uma pequena comunidade do Nordeste, crianças de 3 a 5 anos se reúnem em roda para vivenciar a…