Moradores de uma cidade convidaram alunos do 7º ano para criar um mural que celebre a biodiversidade urbana…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Moradores de uma cidade convidaram alunos do 7º ano para criar um mural que celebre a biodiversidade urbana. Após pesquisa sobre espécies locais, os estudantes definiram o tema “Cores da Cidade”. Em seguida, elaboraram esboços iniciais: em um desenho central aplicaram linhas e formas distribuídas de modo simétrico. Depois, escolheram uma paleta de cores contrastantes para destacar elementos da fauna e da flora. Por fim, reproduziram o design na parede do bairro, ajustando texturas com pintura em camadas. Analise o texto-base e identifique em qual etapa os estudantes aplicaram explicitamente o princípio de equilíbrio visual em sua produção.
- A) Ao escolher uma paleta de cores contrastantes
- B) Durante a pesquisa sobre espécies locais antes do esboço
- C) Na elaboração de esboços iniciais com linhas e formas distribuídas simetricamente
- D) Na finalização do mural ajustando texturas em camadas
- E) Ao definir o tema “Cores da Cidade” após a pesquisa
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O princípio de equilíbrio visual trata da distribuição dos elementos na composição para que o conjunto transmita estabilidade. Uma forma de alcançá-lo é a simetria, em que os elementos se distribuem de maneira equivalente em torno de um eixo ou centro.
- No texto, a única etapa em que aparece explicitamente uma distribuição organizada da composição é a elaboração dos esboços iniciais, em que os estudantes aplicaram linhas e formas distribuídas de modo simétrico no desenho central.
- Por isso, a alternativa C está correta. Resolvi a questão sem depender do gabarito e cheguei à mesma letra.
- A alternativa A está errada porque contraste de cores serve para destacar elementos, e não para distribuir o peso visual da composição.
- A alternativa B está errada porque a pesquisa sobre espécies locais é uma etapa de embasamento do tema, e não de composição visual.
- A alternativa D está errada porque o ajuste de texturas em camadas é um acabamento e o texto não associa essa etapa ao equilíbrio.
- A alternativa E está errada porque definir o tema "Cores da Cidade" é uma decisão conceitual, anterior à composição visual.
💡 Dica: Identifique onde o princípio de equilíbrio visual foi aplicado no processo descrito.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde contraste de cores com equilíbrio, achando que cores fortes e opostas criam estabilidade na composição.
Por que engana: Confundir o uso de cores contrastantes com equilíbrio visual ou associar o equilíbrio apenas à escolha de cores, não à distribuição simétrica de formas.
O aluno acredita que a pesquisa prévia já define a organização visual do trabalho, pois associa a etapa de estudo à composição.
O uso de distribuição simétrica nas formas é aplicação direta do princípio de equilíbrio visual.
O aluno supõe que a finalização do mural é o momento em que se equilibra a obra, confundindo textura e acabamento com distribuição de elementos.
O aluno considera que a escolha do tema já organiza visualmente a produção, tratando uma decisão conceitual como se fosse uma decisão de composição.
Raio-X da questão
princípio equilíbrio visual
diagnostico
princípios básicos de arte · elementos visuais em arte
Estude o conceito de equilíbrio visual e sua aplicação em artes visuais.
Confundir o uso de cores contrastantes com equilíbrio visual ou associar o equilíbrio apenas à escolha de cores, não à distribuição simétrica de formas.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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