Ao planejar um mural comunitário, um grupo de estudantes reuniu-se no pátio para debater ideias sobre a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar com princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios imagéticos e processos de criação nas suas produções visuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao planejar um mural comunitário, um grupo de estudantes reuniu-se no pátio para debater ideias sobre a relação entre cidade e natureza. Definiram o tema “equilíbrio ambiental” e pesquisaram imagens de espécies locais, como araras e macacos. Em seguida, fizeram esboços usando cores que simbolizam casa (vermelho) e floresta (verde), visando destacar o contraste desses ambientes. Durante a pintura, aplicaram cores opostas para realçar as formas e guiar o olhar de quem observa a obra. Analise o texto-base e identifique qual ação descrita evidencia o uso de um princípio conceitual na composição visual do mural.
- A) Organização dos elementos em estilos figurativo e abstrato para variar a linguagem visual.
- B) Definição do tema “equilíbrio ambiental” para orientar o conteúdo simbólico da obra.
- C) Realização de esboços prévios para experimentar diferentes disposições de formas no painel.
- D) Pesquisa de imagens de araras e macacos para compor o repertório visual do mural.
- E) Uso de cores complementares verde e vermelho para destacar o contraste entre floresta e cidade.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a ação que evidencia o uso de um princípio conceitual na composição visual, ou seja, uma decisão de linguagem visual (cor, forma, equilíbrio, contraste) e não apenas uma etapa de planejamento ou pesquisa. Passo 2: No texto, os estudantes escolheram o vermelho (casa) e o verde (floresta) e aplicaram cores opostas para realçar as formas e guiar o olhar. O vermelho e o verde são cores complementares no círculo cromático, e o uso deliberado de complementares para criar contraste é um princípio da composição visual. Passo 3: A alternativa E descreve exatamente isso: o uso de cores complementares verde e vermelho para destacar o contraste entre floresta e cidade. Passo 4: A alternativa A está errada porque o texto não fala em estilos figurativo e abstrato; os elementos são representacionais e a variação de linguagem não aparece. Passo 5: A alternativa B está errada porque definir um tema é um passo de planejamento do conteúdo, não uma decisão de composição visual. Passo 6: A alternativa C está errada porque fazer esboços é um procedimento de trabalho, e o texto não diz que foram testadas disposições diferentes de formas. Passo 7: A alternativa D está errada porque pesquisar imagens é uma etapa de coleta de referências, não um princípio aplicado na composição. Passo 8: Conclusão: a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a ação que demonstra o uso de um princípio visual na composição do mural.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que organizar elementos em estilos diferentes é a ação de composição, sem perceber que o texto não menciona figurativo nem abstrato.
O aluno pode ter confundido a definição do tema, que é uma decisão conceitual de conteúdo, com um princípio de composição visual aplicado na obra.
Por que engana: Confundir o tema ou pesquisa com o princípio visual aplicado na composição, não identificando o uso das cores complementares.
O aluno pode ter achado que qualquer etapa de criação, como esboçar, já evidencia um princípio composicional, sem perceber que o esboço é apenas um procedimento de trabalho.
O aluno pode ter tratado a pesquisa de referências visuais como se fosse a própria composição, sem distinguir coleta de repertório de uso de princípios visuais.
Reflete aplicação do princípio conceitual de contraste cromático por meio de cores complementares, conforme descrito no texto-base.
Raio-X da questão
princípio visual composição mural
diagnostico
princípios básicos da arte visual · teoria das cores
Estude os princípios básicos da composição visual e uso de cores complementares.
Confundir o tema ou pesquisa com o princípio visual aplicado na composição, não identificando o uso das cores complementares.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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