Em um levantamento recente, voluntários assistiam a vídeos educativos de primeiros socorros e registravam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Tomar nota de videoaulas, aulas digitais, apresentações multimídias, vídeos de divulgação científica, documentários e afins, identificando, em função dos objetivos, informações principais para apoio ao estudo e realizando, quando necessário, uma síntese final que destaque e reorganize os pontos ou conceitos centrais e suas relações e que, em alguns casos, seja acompanhada de reflexões pessoais, que podem conter dúvidas, questionamentos, considerações etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um levantamento recente, voluntários assistiam a vídeos educativos de primeiros socorros e registravam anotações conforme orientações da apresentadora. A pesquisa avaliava como diferentes métodos de registro influenciavam a retenção de informações. Num trecho, ouve-se: “Para otimizar seus registros, sigam esta ordem: primeiro, destaquem termos-chave; segundo, criem mapas mentais; por fim, revisem as anotações em pequenos grupos.” Logo, cada participante elaborou notas para fixar as técnicas recomendadas. Analise as anotações feitas pelos participantes e identifique a que reflete corretamente a ordem de técnicas descrita no vídeo.
- A) Registrar a ordem: revisar em pequenos grupos, destacar termos-chave e criar mapas mentais
- B) Registrar a ordem: destacar termos-chave, criar mapas mentais e revisar em pequenos grupos
- C) Registrar a ordem: criar mapas mentais, destacar termos-chave e revisar em pequenos grupos
- D) Registrar a ordem: destacar termos-chave, revisar em pequenos grupos e criar mapas mentais
- E) Registrar a ordem: destacar termos-chave e criar mapas mentais, sem necessidade de revisão em pequenos grupos
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique no trecho do vídeo a ordem exata das técnicas: primeiro, destacar termos-chave; segundo, criar mapas mentais; por fim, revisar as anotações em pequenos grupos.
- Compare essa sequência com cada alternativa, verificando a posição de cada técnica.
- A alternativa B apresenta exatamente destacar termos-chave, criar mapas mentais e revisar em pequenos grupos, na mesma ordem do vídeo. Logo, ela é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque coloca a revisão em pequenos grupos em primeiro lugar, quando o vídeo a indica por último.
- A alternativa C está errada porque inverte os dois primeiros passos, colocando os mapas mentais antes do destaque dos termos-chave.
- A alternativa D está errada porque troca a revisão em pequenos grupos com a criação de mapas mentais, invertendo os dois últimos passos.
- A alternativa E está errada porque afirma que a revisão em pequenos grupos é desnecessária, contrariando a orientação do vídeo, que a inclui como última etapa.
💡 Dica: Preste atenção à ordem das técnicas mencionadas no vídeo e compare com as opções.
Alternativa por alternativa
O participante provavelmente leu a ordem de trás para frente ou tomou a última etapa mencionada como a primeira, colocando a revisão em pequenos grupos no início do processo.
Reproduz exatamente a sequência apresentada no texto: primeiro termos-chave, depois mapas mentais e revisão em grupo.
O participante provavelmente memorizou as técnicas sem prestar atenção à sequência, invertendo a criação de mapas mentais com o destaque de termos-chave, que o vídeo indica como primeira etapa.
Por que engana: Confundir a ordem das técnicas ou ignorar alguma etapa importante na sequência apresentada.
O participante provavelmente reteve corretamente o destaque inicial, mas trocou a ordem das duas etapas finais, achando que a revisão em grupo viria antes da criação dos mapas mentais.
O participante provavelmente entendeu que a revisão em pequenos grupos seria opcional ou dispensável para fixar o conteúdo, ignorando que o vídeo a apresenta como etapa final da sequência.
Raio-X da questão
ordem de técnicas de registro
avaliacao
compreensão de texto oral
estude a sequência correta das técnicas para otimizar registros
Confundir a ordem das técnicas ou ignorar alguma etapa importante na sequência apresentada.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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