Cerca de 78% das escolas municipais registram queda no empréstimo de livros nos últimos dois anos. Em primeiro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar pistas linguísticas – tais como “em primeiro/segundo/terceiro lugar”, “por outro lado”, “dito de outro modo”, isto é”, “por exemplo” – para compreender a hierarquização das proposições, sintetizando o conteúdo dos textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cerca de 78% das escolas municipais registram queda no empréstimo de livros nos últimos dois anos. Em primeiro lugar, a pandemia fechou espaços físicos. Por outro lado, o acesso digital nem sempre foi oferecido. Em seguida, muitas famílias não tinham internet em casa. Dito de outro modo, a distância ampliou o fosso cultural. Isto é, o contágio limitou o hábito de leitura fora da sala de aula. Por exemplo, na cidade de Santos, as inscrições para a biblioteca virtual cresceram apenas 5%. Analise o texto e identifique a função de “isto é” no sexto período.
- A) Fornecer exemplo ilustrativo de dados mencionados anteriormente.
- B) Indicar reformulação explicativa de ideia previamente mencionada.
- C) Sinalizar contraste entre situações opostas apresentadas no texto.
- D) Excluir informação redundante do período anterior.
- E) Iniciar sequência cronológica de eventos descritos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o sexto período. Contando os períodos do texto, o sexto é 'Isto é, o contágio limitou o hábito de leitura fora da sala de aula.'. Os períodos anteriores são: (1) 'Cerca de 78% das escolas...', (2) 'Em primeiro lugar, a pandemia fechou espaços físicos.', (3) 'Por outro lado, o acesso digital nem sempre foi oferecido.', (4) 'Em seguida, muitas famílias não tinham internet em casa.' e (5) 'Dito de outro modo, a distância ampliou o fosso cultural.'.
- Analise o que 'isto é' faz. A expressão introduz uma explicação que retoma, com outras palavras, a ideia do período anterior, que fala da ampliação do fosso cultural. O sexto período não acrescenta um fato novo: ele reformula essa ideia e a explica em termos de limitação do hábito de leitura. Isso corresponde à reformulação explicativa indicada na alternativa B.
- Observe um ponto de atenção. A troca de 'a distância' por 'o contágio' não é perfeitamente coerente, pois distância e contágio são fenômenos diferentes. Ainda assim, a função do conector continua sendo a de reformular e explicar a ideia anterior, que é o que se pede.
- Por que as outras estão erradas. A) está errada porque o exemplo ilustrativo é introduzido por 'Por exemplo', no sétimo período, e não por 'isto é'. C) está errada porque o contraste é sinalizado por 'Por outro lado', no terceiro período. D) está errada porque 'isto é' não exclui nem elimina informação; ele apenas explica. E) está errada porque a sequência cronológica aparece em 'Em primeiro lugar' e 'Em seguida', e não em 'isto é'.
- Conclusão. A alternativa correta é a B, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe o uso da expressão 'isto é' para entender sua função no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno associa 'isto é' a exemplificação, talvez por confundir com 'por exemplo', que aparece logo depois, no sétimo período, onde introduz o caso de Santos.
Por que engana: Confundir 'isto é' com expressões que indicam contraste ou exemplificação, levando a escolha da alternativa errada.
“Isto é” retoma a ideia do fosso cultural para explicá-la de forma mais clara.
O aluno identifica um contraste entre a pandemia e o acesso digital, reconhecendo a oposição, mas atribui essa função a 'isto é', quando o conector de oposição é 'por outro lado', no terceiro período.
O aluno entende que 'isto é' serve para eliminar redundâncias, pensando que o período seria apenas repetição. Na verdade, o conector introduz uma explicação com outras palavras, e não exclui nada.
O aluno associa o trecho a uma sequência de eventos, por causa da ordenação feita com 'Em primeiro lugar' e 'Em seguida'. Esses marcadores estão nos períodos anteriores, e 'isto é' não tem valor temporal.
Raio-X da questão
função textual explicativa
diagnostico
funções do texto · conectores textuais
Estude as funções das expressões explicativas em textos.
Confundir 'isto é' com expressões que indicam contraste ou exemplificação, levando a escolha da alternativa errada.
pensamento_critico
cotidiano
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