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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF69LP31Difícil⏱ medio

Cerca de 78% das escolas municipais registram queda no empréstimo de livros nos últimos dois anos. Em primeiro…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP31

Utilizar pistas linguísticas – tais como “em primeiro/segundo/terceiro lugar”, “por outro lado”, “dito de outro modo”, isto é”, “por exemplo” – para compreender a hierarquização das proposições, sintetizando o conteúdo dos textos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Cerca de 78% das escolas municipais registram queda no empréstimo de livros nos últimos dois anos. Em primeiro lugar, a pandemia fechou espaços físicos. Por outro lado, o acesso digital nem sempre foi oferecido. Em seguida, muitas famílias não tinham internet em casa. Dito de outro modo, a distância ampliou o fosso cultural. Isto é, o contágio limitou o hábito de leitura fora da sala de aula. Por exemplo, na cidade de Santos, as inscrições para a biblioteca virtual cresceram apenas 5%. Analise o texto e identifique a função de “isto é” no sexto período.

  1. A) Fornecer exemplo ilustrativo de dados mencionados anteriormente.
  2. B) Indicar reformulação explicativa de ideia previamente mencionada.
  3. C) Sinalizar contraste entre situações opostas apresentadas no texto.
  4. D) Excluir informação redundante do período anterior.
  5. E) Iniciar sequência cronológica de eventos descritos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o sexto período. Contando os períodos do texto, o sexto é 'Isto é, o contágio limitou o hábito de leitura fora da sala de aula.'. Os períodos anteriores são: (1) 'Cerca de 78% das escolas...', (2) 'Em primeiro lugar, a pandemia fechou espaços físicos.', (3) 'Por outro lado, o acesso digital nem sempre foi oferecido.', (4) 'Em seguida, muitas famílias não tinham internet em casa.' e (5) 'Dito de outro modo, a distância ampliou o fosso cultural.'.
  2. Analise o que 'isto é' faz. A expressão introduz uma explicação que retoma, com outras palavras, a ideia do período anterior, que fala da ampliação do fosso cultural. O sexto período não acrescenta um fato novo: ele reformula essa ideia e a explica em termos de limitação do hábito de leitura. Isso corresponde à reformulação explicativa indicada na alternativa B.
  3. Observe um ponto de atenção. A troca de 'a distância' por 'o contágio' não é perfeitamente coerente, pois distância e contágio são fenômenos diferentes. Ainda assim, a função do conector continua sendo a de reformular e explicar a ideia anterior, que é o que se pede.
  4. Por que as outras estão erradas. A) está errada porque o exemplo ilustrativo é introduzido por 'Por exemplo', no sétimo período, e não por 'isto é'. C) está errada porque o contraste é sinalizado por 'Por outro lado', no terceiro período. D) está errada porque 'isto é' não exclui nem elimina informação; ele apenas explica. E) está errada porque a sequência cronológica aparece em 'Em primeiro lugar' e 'Em seguida', e não em 'isto é'.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a B, de acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe o uso da expressão 'isto é' para entender sua função no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa 'isto é' a exemplificação, talvez por confundir com 'por exemplo', que aparece logo depois, no sétimo período, onde introduz o caso de Santos.

Por que engana: Confundir 'isto é' com expressões que indicam contraste ou exemplificação, levando a escolha da alternativa errada.

B Correta

“Isto é” retoma a ideia do fosso cultural para explicá-la de forma mais clara.

C Erradaerro: Atenção

O aluno identifica um contraste entre a pandemia e o acesso digital, reconhecendo a oposição, mas atribui essa função a 'isto é', quando o conector de oposição é 'por outro lado', no terceiro período.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que 'isto é' serve para eliminar redundâncias, pensando que o período seria apenas repetição. Na verdade, o conector introduz uma explicação com outras palavras, e não exclui nada.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno associa o trecho a uma sequência de eventos, por causa da ordenação feita com 'Em primeiro lugar' e 'Em seguida'. Esses marcadores estão nos períodos anteriores, e 'isto é' não tem valor temporal.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

função textual explicativa

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

funções do texto · conectores textuais

📚 Reveja

Estude as funções das expressões explicativas em textos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir 'isto é' com expressões que indicam contraste ou exemplificação, levando a escolha da alternativa errada.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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