No antigo caderno de uma jovem poetisa, apareceu este pequeno poema sobre o movimento do mar: Maré que sobe e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, aliterações e diferentes modos de divisão dos versos, estrofes e refrões e seu efeito de sentido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No antigo caderno de uma jovem poetisa, apareceu este pequeno poema sobre o movimento do mar: Maré que sobe e vai, vem sonhar. Levanto o olhar, escuto o luar. Brinca o sol no mar, canta o vento no sul. Maré que sobe e vai, vem sonhar. Analise o poema e identifique o trecho que funciona como refrão, repetindo-se e reforçando a atmosfera criada.
- A) Maré que sobe e vai, levanto o olhar.
- B) Levanto o olhar, escuto o luar.
- C) Escuto o luar, levanto o olhar.
- D) Brinca o sol no mar, canta o vento no sul.
- E) Maré que sobe e vai, vem sonhar.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o poema com atenção. Ele tem quatro versos, e a pergunta pede o trecho que se repete, ou seja, o refrão.
- Compare os versos entre si. O verso 'Maré que sobe e vai, vem sonhar.' aparece no início e no fim do poema, sem qualquer alteração. Essa repetição literal é a marca de um refrão.
- Verifique os demais versos. 'Levanto o olhar, escuto o luar.' aparece apenas uma vez, assim como 'Brinca o sol no mar, canta o vento no sul.' Nenhum deles se repete.
- Conclua. O refrão é 'Maré que sobe e vai, vem sonhar.', que reforça a atmosfera de calma, sonho e movimento das marés. Por isso a alternativa correta é a E.
- Analise as demais alternativas. A) mistura o primeiro verso com parte do segundo, combinação que não existe no poema. B) é um verso que aparece uma única vez. C) inverte a ordem de dois versos que não se repetem. D) é outro verso que aparece uma única vez. Nenhuma delas é repetida no texto.
💡 Dica: Identifique o trecho que se repete no poema, funcionando como refrão.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o refrão pode ser formado pela junção de partes de versos diferentes, buscando um trecho que pareça 'cantante' sem verificar se ele realmente se repete no poema.
Por que engana: Confundir trechos semelhantes ou não identificar a repetição exata do refrão no poema.
O aluno toma como refrão o verso com a imagem mais poética ou o segundo verso da estrofe, sem checar se ele reaparece ao longo do poema.
O aluno percebe a sonoridade rimada entre 'olhar' e 'luar' e supõe que esses versos formam um refrão, sem confirmar que não há repetição literal no texto.
O aluno escolhe o verso mais longo ou com descrição de elementos da natureza, confundindo refrão com a ideia de 'verso marcante' e não com a repetição exata.
Esse verso aparece no início e ao final do poema, caracterizando refrão que reforça a imagem do mar e do sonho.
Raio-X da questão
refrão em poema
diagnostico
elementos do poema
estude a estrutura e elementos do poema, especialmente o refrão
Confundir trechos semelhantes ou não identificar a repetição exata do refrão no poema.
pensamento_critico
literario
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